“3362”幸福课堂导学案 学科：语文 年级：四年级 姓名： 学习内容第四组 战争学习过程展示展学1.背诵单元小诗。2.各组按课文顺序展示自学思维导图。3.名言背诵学习目标1、能背诵单元小诗2、能了解战争给孩子带来的苦难，聆听他们对和平的呼唤重点难点理解含义深刻的句子，体会这些句子表达的思想感情，同时希望大家受到热爱祖国的教育，热爱和平，不要战争。学习过程环节学生活动备注群学本单元的学习重点：理解战争带来的灾难，对和平的向往。本单元的学习方法：通过语言描写来表现人物特点。学生活动方式：读一读 画一画 写一写预习独学1.主题读写中单元小诗会认会读。2.读通顺教材中四篇文章.3.主题读写名言及相关文章。要求：关注描写人物语言的句子，揣摩人物内心活动；在感动你的词句旁边写下感受。反馈测学本单元两翼教材中剩余文章以及推荐阅读的资料，有精力的学生可以完成。合作探究制作教材课文及拓展阅读（主题读写，经典诵读）的思维导图。小组共同完成一课的思维导图：1 组 2 组 夜莺的歌声3 组 小英雄雨来4 组 5 组 一个中国孩子的呼声6 组 和我们一样享受春天思学
