教学内容Unit 2 Where Is the Science Museum? B设计教师张红波教 学 目 标知识与能力目标1. 能够听、说、读、写短语：turn left, turn right, go straight。2. 能够听、说、认读句型：“ How can I get to the museum?Go straight for five minutes. Then turn left.”过程与方法目标引导学生在学习过程中注重合作学习，利用 Pair work 和Let’s play 部分，培养学生合作学习的意识。情感态度与价值观目标培养学生团结友爱、乐于助人的良好品质。使学生愿意在小组活动中积极与他人合作，互相帮助，共同完成学习任务。教学重点、难点掌握四会短语：turn left, turn right, go straight。straight 的发音和拼写。课堂类型新授课教学方法讲授法、操练法、情景法、对话法教学准备tape recorder cards pictures课时安排第四课时备课时间2011、9、13授课时间2011、9、21教学流程环节教师活动内容与方式学生活动内容与方式设计意图教学随笔I.Warm-up.II.Presenta-tion.Let’s sing “How Do You Go to School?” OK?Let’s learn.a. Look! This is my left hand. leftShow “turn left”.Invite someone to repeat.b. Show “turn right”.Invite some students to repeat.OK! Sing it together.Look and listen.leftListen and do.Look, listen and repeat.Listen, do and repeat.Look, listen and repeat.以 歌 曲 导入新课，能够 激 发 学生 学 习 英语的兴趣。我 出 示 词组卡片，让学 生 通 过看看，听听的过程，渐渐 达 到 会读、会写的唱 歌 是 学生 最 喜 欢的 语 言 形式 ， 增 强了 学 生 学习 的 兴趣。我 引 导 学生 在 观 察中 进 行 学习 ， 在 听听、说说、1III.Extension.IV.Summary.V.Home-c. Look at the sign. go straight d. Point and repeat, please.e. Work in groups, please.f. Look, listen and do.g. I’ll get to the museum. Where is the museum? How can I get to the museum?Show “museum”.h. Play the tape.Play it again.Work in pairs, please.Invite some pairs to act.Let’s play.a. Show the pictures.b. Work in groups, please.The sign.Read the sentences together.Listen to the tape, stra...
