教学设计《如何在 PowerPoint 中插入图片》兴农中学李艳军2014.12．25《如何在 PowerPoint 中插入图片》教学设计 本节课属于对教师的培训课，目的在于提高教师的制作课件的能力，能更高质量地完成自己的教学任务。首先说说教材本节课是用 PowerPoint 2000 制作图文并茂的演示文稿，操作方法与 Word 类似，教师容易掌握。教师现在已经初步学会插入新幻灯片及插入文本框、艺术字，让教师进一步学习插入剪贴画、自选图形以及文件中的图片。本课是整章的一个教学重点，为以后教学设置幻灯片背景和插入影音文件等打下坚实的基础。根据《信息技术课程指导纲要》、教材内容以及教师的年龄特点确定本课的教学目标如下：(1)认知目标：1．掌握在 PowerPoint 中插入剪贴画的方法。2．能将图片文件插入幻灯片中。3．学会设置图片的格式，实现图文混排。(2)能力目标：通过参与演示文稿的设计与制作，引导教师应用现代信息技术进行学习，并进一步提高他们的审美能力以及创新能力。(3)情感目标：通过教学探索，激发教师探求未知、认识新知的愿望，提高学习的积极性和主动性。本课的教学重点是：在文档中插入图片，达到图文并茂的效果，引导教师在创作的过程中自主探索出在 powerpoint 软件中插入图片、剪贴画、自选图形的方法。难点是：合理利用图片和自选图形的设置方法，在文档中插入高质量的图片。教法和学法本课的教法和学法我是这样设计的：通过情景导入法，引导教师在由易到难尽快掌握基本操作；在本节课的教学设计中，依据了教师知识形成的特点，以任务驱动。整节课教师基本上在任务的驱动下，主动地探索、研究式学习。以教师动手操作与实际运用相结合；以教师自学，发现问题与教师之间交流讲解，形成知识相结合。 为了使教师了解在幻灯片中插入剪贴画和图片文件的方法，能初步掌握和运用。在教学中，是抓住信息技术教育的特点，采用任务驱动的教学方法，让教师展开研究式、探索式学习，再通过听课教师交流，授课教师引领的方式，针对教师制作情况的反馈，简单任务直接演示；复杂问题分步解决，逐步揭示学习内容。从而获得真正的知识和提高业务水平。 五、教学过程：一、创设情境，导入课程1、屏幕广播北京奥运会吉祥物幻灯片。有谁知道这是怎么制作的？这些图片都是用 powerpoint2000 这个软件进行演示的。 今天，我们就来探究一下如何在 powerpoint 中插入图片。2、复制素材 。二、新知传授：1、最常用的方法：通过单击“插入(I)”...
