如果 学习目标: 1 、理解有序数对的概念
2 、会用有序数对表示位置
有序数对的概念,用有序数对来表示位置
在教室内,确定一个座位一般需要几个数据
自主预学 阅读教材 64 页,思考:问题⑴:在教室里( 3 )你认为在教室里,确定一个位置至少需要几个数据
( 1 ) 只给定一个数据“第 3 列” ,你能确定是谁的位置吗
只给定一个数据“第 3 排”,你能确定是谁的位置吗
( 2 )如果给定两个数据“第 3 列,第 2 排”,你能确定是谁了吗
讲台2134567812345约定: 数在前, 数在后请你结合座位的位置说明什么叫有序数对第 3列第 2排应该怎样表示
假设我们约定“列数在前,排数在后”, ( 1 )请在以下座位的同学起立
( 1 , 3 ),( 3 , 1 ) , ( 6 , 4 ) , ( 2 , 5 ),( 5 , 2 ) ( 2 )问( 1 , 3 )和( 3 , 1 )在同一位置上吗
( 1 , 3 )( 3 , 1 )( 6 , 4 )( 2 , 5 )( 5 , 2 )教室2教室中的数学 观察上面的每组数对及它们表示的位置,你能从中得出什么结论
【概念】 用含有两个数的词表示一个确定的位置,其中各个数表示不同的含义,我们把这种有顺序的两个数 a 与 b 组成的数对,叫做有序数对( ordered pair )
有序:指 (a, b )与 (b, a )是两个不同的数对;记作: (a , b)数对:是指必须由两个数才能确定.1 、下面的有序数对的写法对吗
A ( 1 、 3 )B ( x , y )E ( a , 5 )C 2 , 4D ( a b )×√××√练一练 “ 怪兽吃豆豆”是一种计算机游戏,图中的●标志表示“怪兽”先后经过的几个位置,如果用 (1,2) 表示“怪兽”经过的第 2个位置,那么你能用