北师大版 六年级下册 第三单元 图形的运动问题探究练习拓展风车是如何转动？顺时针旋转 90° 独立读题，想一想再画一画，画完后与同桌说说画的过程。顺时针旋转 90° 可以先找旗杆旋转后的位置，然后再找到旗面的位置画下来。画出三角形 ABC 旋转 90° 后的图形。ACB绕点 A 顺时针旋转 90° 。ABCB’C’绕点 B 逆时针旋转 90° 。ABCA’C’绕点 A 顺时针旋转 90° 。ABCB’C’绕点 B 逆时针旋转 90° 。ABCA’C’ 可以先找到其中一条线段旋转后的位置，再画其他的线段。绕点 A 顺时针旋转 90° 。ABCB’C’绕点 B 逆时针旋转 90° 。ABCA’C’ 通过刚才的操作，你们发现了旋转后的图形有什么变化吗？（四人小组交流）绕点 A 顺时针旋转 90° 。ABCB’C’绕点 B 逆时针旋转 90° 。ABCA’C’ 图形按要求旋转后，形状和大小都没有变化，而位置和方向变了。1. 想一想，填一填。2 、旋转不改变图形的（ ）和（ ），只改变图形的（ ）。大小形状位置3 、选择题（ 1 ）下面的游戏属于旋转现象是（ ）。A 、踢毽子 B 、玩碰碰车 C 、荡秋千 D 、捉迷藏（ 2 ）将下图所示图形绕点 O 顺时针旋转 90° ，得到的图形是（ ）。（ 3 ）下图中，以点 B 为旋转的图形是（ ）。OABCDABABCAAABCCBABBCCCCBB3 、选择题（ 4 ）把一个图形绕某点逆时针旋转 60° ，所得的图形与原图形比较（ ）。A 、变大了 B 、变小了 C 、大小不变 D 、不能确定（ 5 ）将向 下翻转，然后再按逆时针方向旋转 90° ，它将呈现的形状是（ ）。CAABCD3. 画出图中长方形①绕点 M 顺时针旋转 90°后 的图形，再画出长方形②绕点 N 逆时针旋转 90° 后的图形。4. 画出梯形绕点 B 顺时针旋转 90° 后的图形。B1. 图片欣赏2. 利用旋转画一朵小花。2. 利用旋转画一朵小花。OO 通过这节课学习，你有哪些收获？能说给同学们听吗？
