做人以德为先 第三课 感受道德之美 孔子为学生开设了礼、乐、射、御、书、数等课程，却不希望学生专注于技能，为什么？ 孔子办学的目的：在于培养品德高尚的人才，是以德为先，所以技艺的掌握反而是次要的。 思考：为什么人们一般会喜爱刘备、关羽、张飞，却讨厌曹操？刘、关、张曹操活动一：走近道德 你可以举出一些历史上或生活中有关善与恶、正义与邪恶的事例吗？ 对于历史上和生活中的这些善与恶、正义与邪恶的事例，人们总是会有一个评判的尺量和标准，这就是道德。道德的特点：1 、道德是以善恶为判断标准的社会准则。2 、道德主要是以社会舆论、传统习惯、 内心信念来维系的。3 、道德的内容因时代不同会有所变化名言警句：勿以恶小而为之，勿以善小而不为惟贤惟德，能服于人。 ____ 刘备 思考：从 2008 年北京奥运会的成功举办，反映中国发生了怎样的变化？中国人的爱国热情是否因大力发展社会主义市场经济和对外开放而有所下降？ 活动二：公民基本道德规范 --- 爱国守法、明礼诚信 活动三：公民基本道德规范 --- 团结友善、勤俭自强 折筷子游戏 思考： 以上游戏给我们怎样的启示？ 2008 年有哪些事件是很好的证明？名言警句：夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 ——诸葛亮活动四：公民基本道德规范 --- 敬业奉献 讨论：当你购买家电或汽车时（若不考虑个人经济能力），你希望购买是欧美产品还是国货？为什么？法国布加迪威龙中国红旗轿车2008 年 5 月 12 日汶川地震后人民子弟兵救灾场面讨论： 为什么多次大灾害中，最让人感动的是我们的人民子弟兵？讨论：成语“举案齐眉”的由来。活动五：家庭美德 课堂练习：辨析：1 、市场经济鼓励人才流动，所以提倡爱岗敬业已不合时宜。2 、成大事者，应不拘小节。课堂小结：1. 道德：· 尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结 · 是人类特有的调整人与人、人与社会以及人与自热之间关系的行为规范。2. 公民基本道德规范 · 道德是以善、恶为判断标准的社会准则· 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 3. 社会公德和家庭美德的基本要求· 文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法作业： 道德与法律有何不同？
