契诃夫回忆信叙述教学目标：1 、 学习课文 , 领悟文章将作者叙 述、信的内容和回忆插叙结合在 一起的表达方法
2 、了解旧俄时代穷孩子的悲惨命运，理解作者表达的思想感情
学习文中写信的内容（文 3 、 8 、 10 、 11 、 12 、 15 节）讨论：凡卡在信中讲了哪几件事
说明他是个怎样的孩子
1 、问候爷爷，表明思念
2 、痛苦的学徒生活
3 、乞求回家，介绍莫斯科见闻
4 、哀求爷爷、问候朋友
重点学习：痛苦的学徒生活挨打——揪、拖、揍、戳、打 非挨饿——一点儿面包、稀粥 人挨冻——睡在过道里、没有鞋 生没法睡——一……就…… 活学习文中回忆的部分 （ 4 、 5 、 6 、 13 、 14 节） 思考讨论：凡卡在写信的同时还插进去回忆内容
作者这么写的目的是什么
爷爷守夜 与痛苦的学徒生活对比 乡村雪夜 以欢乐反衬凡卡的凄苦和爷爷砍圣诞树 学习文章最后一部分1 、凡卡的信爷爷能收到吗
2 、凡卡自己知道寄信的结果吗
如果你在场，你准备怎么帮他
总结本文的写作手法：一、领悟文章将作者叙述、信的内容和回忆结合在一起的表达方法
二、对比的描写，反衬凡卡的凄苦
三、插叙的手法，读来自然、流畅
小结：读了凡卡，我们认识了什么
对今天的生活应该怎样珍惜
回家和父母聊一聊
凡卡甜蜜的梦课后练习：以“凡卡的故事”为题，改写这个故事
（结合文章内容）
