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有理数的乘方科学记数法_第1页
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课题:2.6 有理数的乘方(2)科学记数法课时:第 17、18 课时课型:新课教法:探索式教学目标:1.学习目标:会把一个较大的数用科学记数法来表示。2.能力目标:培养学生的观察能力、探索能力、数学表达能力。3.情感目标:通过探索式教学,让学生感受到用科学记数法表示数的必要性,进而激发学生学好数学的必要。教学重点:把一个较大的数用科学记数法来表示。教学难点:把一个较大的数用科学记数法来表示。教学过程:一. 新课引入1. 阅读课本:P59 (让学生感受数之大)2. 做一做:P59—60 3. 利用乘方,可以表示一些较大的数。例如:300000000=3=; 500000.一般地,一个大于 10 的数可以写成的形式,其中,n 是正整数。这种记数法称为科学记数法。二.例题解析例 3.1972 年 3 月发射的“先驱者 10 号”,是人类发往太阳系外的第一艘人造太空探测器。至 2003 年 2 月人们最后一次收到它发回的信号时,它已飞离地球 12200000000km。用科学记数法表示这个距离。解:12200000000km 可表示为km。三.练一练:课本 P60—61 第 1、2、3 题 及 P62 第 6 题四.小结:这节课你学到了什么?一个大于 10 的数可以写成的形式,会用科学记数法表示较大的数。五.作业:1.课本 P61—62 第 5、7 题2.《训练》P20—22教学后记:

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