小荷才露尖尖角 ——我的成长报告 我是一名省招农村义务教育学校教师，于 2012 年 9 月分配到窑淮初中小学部工作
作为一名跨专业的毕业生，才参加工作，既有初为人师的喜悦和兴奋，也有面对学生的紧张与无措
如今一年多过去，我一步步成长为让学校、学生和家长比较满意的教师，自己感到很欣慰
回顾这一年多的成长历程，既有各级领导的关心和激励，有同事前辈们的帮助和鼓励，有学生和家长的期待带来的压力，也有自己渴望进步的动力和努力，当然还存在着很多不足，希望这次汇报能给年轻的同事们以借鉴
一、严格遵守学校规定，力争常规教学达标学校对每个月的教学常规，提出了对备课的质和量、作业的批改、培优补差、公开课、听评课、集中学习等要求，为每一位教师提供了明确的行动指向
每一位教师都应该保质保量的完成常规教学标准
在此过程中也曾因为缺乏经验、安排不合理做得不够好，但在领导的及时指导和同事的真诚帮助下，自己很快的走上了正轨，这才认识到常规教学达标是提升教学质量的基础
而“课内比教学”是每月常规教学的亮点
在每月一次的公开课前，学校教务处都会提出要求，做出规划安排，自己根据要求积极认真的准备，努力讲好公开课，重视评课，虚心听取同事意见，及时改进
同时，我告诉自己，常规课也不容忽视，要求自己做到每节都是公开课，争取成为优质课
课堂教学水平不足之余，做好补救措施，完成好其它的教学常规内容非常重要并且有效
二、积极参加培训，理论与实践紧密结合 这一年多里，房县继续教育中心和学校多次组织安排我们到窑淮镇铺沟小学、房县实验小学、实验中学、县教育局、郧西实验小学、十堰市五堰小学、武汉市湖北第二师范等地培训学习
每次学习，我在感受到自身差距后，都倍加渴望进步，于是认真听课，做笔记，争取交流，回校后及时整理，和同事交流，向领导汇报，写学习心得，尝试讲课
每一点经历都让我有所感悟，也让我更加渴望出去学习，珍惜每一次的学习
