第八课 维护正义 遵守规则 社会需要正义好汉歌
mp3 环节一 社会需要正义的情感和行为•根据课本 79-80 上情景填表正义的情感和行动 非正义的情感和行动情景一情景二 正义的情感和行动 非正义的情感和行动情景一小惠直喊 :” 赶快送她去医院
” 同时 ,拦下了一辆出租车肇事司机逃逸和路人的冷漠旁观情景二李明和王亮发现盗版书后
向县文化稽查大队反映书摊老板出售盗版书情景项目•根据课本 79-80 上情景填表 我们通过情景探究 , 只要我们善于留心生活 , 观察社会 , 正义和非正义的现象就发生在我们身边 , 常通过人们的情感和行为表现出来
思考列举生活中 , 还有那些正义的情感和行为：同学生活困难同学受欺负拾到东西在公共汽车上发现坏人坏事当歹徒行凶时伸出援助之手有人出面制止主动寻找失主或交给老师或警察主动给老弱病残孕让座及时向有关部门报告见义勇为 指点迷津• 1 、什么是正义的行为
什么是非正义的行为
• 一切维护社会公共利益和他人正当权益、促进社会进步的行为
• 一切损害社会公共利益和他人正当权益、阻碍社会进步的行为
• 2 、区别正义行为的标准：• 一是否有利于促进人类社会的进步与发展；是否有利于维护公共利益和他人正当权益的行为
符合这两点就是正义，不符合就是非正义行为
环节二 社会需要正义的制度• 阅读课本 81-82 页内容，思考：• 1 、正义制度的含义（什么是制度的正义性
）• 制度的正义性在于，它的程序与规则不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的
每个人都能从制度规则的正常运行中受益，也都受正义制度规则的约束
• 2 、为什么社会需要正义制度，即正义制度的重要性
• ⑴ 社会的公平、稳定与和谐需要正义制度来支撑
⑵正常的竞争与合作需要正义制度来保证
• 如果没有正义制度规则的支持，就难以实现社会公平
• 3 、正义制度的内容及要求
