分数乘法分数乘小数绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com一、复习导入一、复习导入直接说出得数。问题：直接说出得数，并说说你是怎样想的。4 × 83×3152×6125×092×197×393＝ 23＝ 0＝ 1＝ 52＝ 25＝ 97绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com二、引入情境，探究新知二、引入情境，探究新知问题： 1. 你知道了什么？（一）出示信息，明确问题教学例 5 ，出示信息：松鼠的尾巴长度约占身体的长度的 。（ 1 ）松鼠欢欢的尾巴有多长？（ 2 ）松鼠乐乐的尾巴有多长？43欢欢我身体长 2.1dm 。乐乐我身体长 2.4dm 。2. 要求“松鼠欢欢的尾巴有多长”怎样列式？你是怎样想的？ ( 求“松鼠 欢欢的尾巴有多长”列式： 2.1× 就是求 2.4 的 是多少。）4343二、引入情境，探究新知二、引入情境，探究新知（二）解决问题，提炼方法3. 怎样计算呢？请你试一试。预设 2 ：2.1×0.75 ＝ 1.575 （ dm ）研讨问题：你是怎样想的？（把 2.1 转成分数进行计算）预设 1 ：102143×＝4063（ dm ）研讨问题：你是怎样想的？（把 转成小数进行计算）43绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com二、引入情境，探究新知二、引入情境，探究新知（二）解决问题，提炼方法5. 怎样计算呢？请你试一试。预设 2 ：2.4×0.75 ＝ 1.8 （ dm ）预设 3 ：观察这 3 种做法，你喜欢哪一种？说说你的想法。4. 要求“松鼠乐乐的尾巴有多长”怎样列式？你是怎样想的？ （求“松鼠乐乐的尾巴有多长”列式： 2.4× ）43预设 1 ：102443×＝59 （ dm ）2.4×43＝ 2.4×430.61＝ 1.8 （ dm ）绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com二、引入情境，探究新知二、引入情境，探究新知（二）解决问题，提炼方法6. 观察上面两道题的计算方法与整数乘法有着怎样的联系。 怎样计算小数乘分数呢？小结：小数乘分数与整数乘分数的计算方法相同，能约分的 先约分，使计算更简便。绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com三、巩固练习 提高认识三、巩固练习 提高认识1. 做一做1.2 × 212.5 × 531.4 × 652.4 × 650.8 × 43× 3.2 83＝ 2＝ 53＝ 23＝ 67＝ 53＝ 56绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com四、布置作业四、布置作业作业：第 10 页练习二， 第 1 题、第 3 题、第 4 题。绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com
