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《多彩的梦》说课稿VIP免费

《多彩的梦》说课稿_第1页
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《多彩的梦》说课稿_第3页
三年级下册《多彩的梦》说课稿张慧清尊敬的各位老师,下午好:我今天的说课题目为:人教版《义务教育教科书》三年级下册第六课《多彩的梦》。我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学模式、教学方法、教学设计和板书设计七个环节来进行我的说课。首先,我将从领域解读和本节解析来分析一下教材。三年级下册一共 20 课,其中造型表型领域 14 课,设计应用领域 4 课,综合探索领域 1 课,欣赏评述领域 1 课,而第六课《多彩的梦》为造型表现课。纵观四大学习领域,造型表现课是美术学习的基础,其活动方式更强调自由表现,大胆创造,外化自己的情感和认识。而三年级下册又包括 14 课的造型表现课,可以分为四个小单元,分别有不同的教学重点。说完领域解读,我们再来说一下本节课的内容。从内容上看,本节课的内容主要为了解各种各样的梦,感受梦的色彩情感,培养学生的丰富想象力。本节课学生需要掌握的技法为运用自己喜欢的美术材料,通过夸张、分割组合等技法,大胆、快乐地描绘梦境。从而使学生感受想像的乐趣,培养学生爱想像、敢表现的个性品质。在备课时,我们除了备教材,更应该备学生。在已有知识方面,三年级的学生通过一二年级的学习,已经掌握了一些简单的绘画方法可以辨认多种颜色,除此之外三年级的学生属于小学中的一个过渡阶段,在认知方面各项能力不断增强,并开始有意识的掌握一些绘画技能。分析完学情之后,我再从三个方面来说一说教学目标。依据《课程标准》中对本学段造型表现课的要求,本节课的课程目标为:1.旨在观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素,运用对称、均衡、重复、节奏、对比、变化、统一等形式原理进行造型活动。2.通过对各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实验,发展艺术感知能力和造型表现能力,体验造型活动的乐趣。三年级学生为中学段,那学段目标为:1.初步认识线条、形状、色彩与肌理等造型元素,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果。2.用写生、记忆、想象和创造等方式,进行造型表现活动,学习线条、形状色彩和肌理的基本知识,并用于描绘事物。3.在绘画作品中表现自己所观察到的事物的特征和感受。运用 3 种以上的方法。根据教材分析和学情分析,本节课的学习目标为:1.知识与技能:了解各种各样的梦,体验梦的多彩之处。2.过程与方法:感受梦的色彩情感,运用自由、夸张的表现手法,大胆、快乐地描绘梦境,培养学生的丰富想象力。3.情感态度价值观...

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