语言表达技巧——节奏教学设计一、教学内容分析节奏是语言表达外部技巧中一个重要的环节，本章节属于《播音创作基础》课程中的第七单元，授课对象为播音主持专业二年级学生。掌握好节奏这种表达技巧能使语言生动、富于表现力，也能让有声语言表达具有独特的形式美，增强受众听觉接受效率，实现语言传播的最终目的。本次课程，着重教授节奏的概念、节奏的类型，节奏的运用方法。教学重点：节奏的类型教学难点：节奏的运用方法二、教学目标1.使学生明确节奏的类型。2.使学生掌握节奏的运用方法。3.使学生从作品的思想感情出发合理地运用节奏技巧。三、教学背景及学习者特征分析语言表达分为内部技巧和外部技巧，节奏属于外部技巧当中的重要一环。本单元教学是在完成了内部技巧（情景再现、内在于、对象感）以及外部技巧（语气、重音、停连）之后进行了讲授与练习的，学生对语言表达已经有了初步的认识并具备一定的表达技巧，但尚不能熟练掌握。1.经过艺考培训以及一年级语音与发声训练，播音专业二年级学生已具备一定的表达技巧。2.表达技巧运用不够娴熟，仍处于对表达技巧的模仿阶段。3.对于语言表达特别是朗诵等艺术语言表达处于对声音形式美的追求阶段，很少从作品的思想感情出发。四、教学方法1.突出教师为主导，学生为主体的理念。2.运用视频、音频及教师示范形成直观性教学。3.教师运用提问以及与学生共同朗诵形成互动性教学。4.从概念、到运用、到实践，突出循序渐进原则。15. 案例分析，让学生判断，形成独立思维能力及审美能力。五、教学过程（见下表）语言表达技巧——节奏教案教学环节教学内容教师活动学生活动教学设计时间20'课堂整理师生问好师生问好2 秒前情回顾回顾语言表达外部技巧我们已经学过了外部技巧，还记得吗？学生回答10 秒导入用电影《大腕》当中的片段导入节奏为什么同样的乐曲用不同的演奏方法会导致截然不同的效果？学生回答播放视频：电影《大腕》中“乐哈口哈口演奏片段1 分钟概念延伸节奏存在于生活的方方面面利用案例教学法，列举节奏对生活的影响思考生活中还有哪些地方存在节奏运用图文展示节奏的存在1 分钟概念介绍介绍节奏的概念初步讲解节奏的概念跟 随 教 师 的 讲解，初步认识节奏的PPT 展示节奏的概念1 分钟概念讲解从节奏的概念延伸出节奏的四个特点：一、情感运动教师用示范的方法展示节奏的四个特点：一、情感运动。教师朗诵《青春恋歌》片段，体会情感是怎样学生聆听教师的示范，初步领会怎...
