初中信息技术教学课例《Flash 动画制作——引导层动画》教学设计及总结反思 学科 初中信息技术 教学课例名称 《Flash 动画制作——引导层动画》 教材分析 （简单说明本课的学习内容，说明课题教学的重点和难点） 本节课是根据陕教版《初中信息技术》(八年级)第一单元的教学内容展开来讲授的
本节课的教学内容是Flash 的引导层动画制作，重于学生对引导层动画的理解以及制作出简单的引导层动画
引导层动画的内容技巧性比较强的，因为它必须建立在元件、动画补间动画的基础之上，也就是说学生必须是具备一定的Flash操作基础，因此,本课内容对学生的要求较高
1．教学重点 (1)引导层的建立； (2)引导层与被引导层的关系； (3)引导线的绘制； (4)引导层动画制作的一般步骤
2．教学难点 (1)运动对象与引导线的吸附操作； (2)使用“调整到路径”等手段控制被引导对象的 运动方向； (3)让学生能够举一反三，熟练地制作引导层动画
教学目标 （按最新版《课程标准》中的目标维度） 促使学生了解信息技术的概念，掌握信息技术的五大内容； 让学生掌握信息技术发展的五个过程中的关键标志； 让学生了解当前的一些高新信息技术内容
1．知识与技能 (1)了解引导层动画的原理
(2)初步掌握利用引导层制作动画的方法
2．过程与方法 (1)通过视频导入，激发学生学习兴趣和学习积极性
(2)通过分析比较，帮助学生理解概念
(3)通过教师示范、学生模拟，学生挑战、问题探究，使学生初步掌握引导层动画制作方法
3．情感态度与价值观 (1)通过视频和有趣的学习任务，培养学生对Flash 动画的制作兴趣
(2)体验动画制作的乐趣、学习的快乐、成功的喜悦
(3)通过自主探究与小组合作，培养学生自学能力与团队合作能力
学生学习能力分析 （分析学生在本课中所需学习方法的掌握情况、学生的课堂学习行为与
