四年级下册安全教育教学计划杨福稳一、学情分析安全是小学生日常生活中的一件头等大事
四年级的学生模仿力强，接受新事物快，而且他们的性格、世界观正处于可塑性阶段
因而这一时期对他们进行行为规范，安全自救， 生命历程的教育是至关重要的
所以要教育学生注意安全，提高自我保护能力，切实避免伤害事故的发生，促进学生的健康成长
二、教材分析教材根据四年级小学生的学习心理发展特点，要用形象生动的教学来引导学生， 并让学生自己参与
在实践中让学生自己收集生活中的安全知识，，然后用讲故事、游戏的形式来学习，使学生们认识到安全的重要性
三、教学目标：进一步了解保护眼睛、预防近视眼知识，学会合理用眼；了解食品卫生基本知识，初步树立食品卫生意识；了解肠道寄生虫病、常见呼吸道传染病和营养不良等疾病的基本知识及预防方法；了解容易导致意外伤害的危险因素， 熟悉常见的意外伤害的预防与简单处理方法；了解日常生活中的安全常识， 掌握简单的避险与逃生技能； 初步了解生命的意义和价值，树立保护生命的意识
四、教学措施：本学期讲解时根据课程特点与学生年龄特点制定教学措施为：1、根据小学生的学习心理发展特点，要用形象生动的教学来引导学生，并让学生自己参与
在实践中让学生自己收集生活中的安全知识，，然后用讲故事、游戏的形式来学习，使学生们认识到安全的重要性
2、教学过程从课堂延伸到课外
教授同时引导学生观看相关的电视节目，并把其中与中学生有密切联系的事例拿到课堂上来分析，提高学生的兴趣，进一步增强安全意识
通过以上教学措施使学生达到在校、在家、在外，都能够对自己和他人有一定的保护能力； 让学生在实际的交通场景中， 能够根据当时的情况进行判断并采取相应避免危险的行动
五、教学进度安排周次教学课时教学内容备注1-2 2 课时1、交通法规我遵守3-4 2 课时2、提防可以陌生人5-6 2 课时3、不要私自去游泳7-8 2
