第二十八学时：14．1．4 整式的乘法（1）一、学习目标：探索并了解单项式与单项式、单项式与多项式和多项式与多项式相乘的法则，并运用它们进行运算．二、重点难点重 点： 单项式与单项式、单项式与多项式和多项式与多项式相乘的法则难 点： 多项式与多项式相乘三、合作探究（一）知识回顾：回忆幂的运算性质：am·an=am+n (am)n=amn (ab)n=anbn (m，n 都是正整数)（二）创设情境，引入新课1．问题：光的速度约为 3×105千米/秒，太阳光照射到地球上需要的时间大约是5×102秒，你知道地球与太阳的距离约是多少千米吗?四、精讲精练 精讲 分析解决：(3×105)×(5×102)=(3×5)×(105×102)=15×107 问题的推广：如果将上式中的数字改为字母，即 ac5·bc2，如何计算？ac5·bc2=(a·c5)·(b·c2)=(a·b)·(c5·c2)=abc5+2 =abc7 自己动手，得到新知1．类似地，请你试着计算：(1)2c5·5c2；(2)(-5a2b3)·(-4b2c)2．得出结论：单项式与单项式相乘：把它们的系数、相同字母分别_______________，对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的__________作为积的一个因式．例：巩固结论，加强练习例：计算： （-5a2b）·（-3a） （2x）3·（-5xy2）课堂练习：教科书 练习五、小结：单项式与单项式相乘的法则 六、作业： (-10xy3)(2xy4z) (-2xy2)(-3x2y3)(xy) 3(x-y)2·[(y-x)3][ (x-y)4]
