四上U6B2教案VIP免费

四上 U6B2（对话课） 教学内容：：A Let’s talk Let’s chant教学目标：1. 能听、说、认读本课句型 Is this your father? What’s your mother? He looks strong.并能在情景中运用。 2.能听懂、会说本课对话，并在实际情景中运用。 3.理解会说 Let’s chant 部分内容。教学重点：使学生掌握句型 Is this your father? What’s your mother? He looks strong.教学难点：理解、会说句型 They look strong. Are they farmers?教学准备：1.教师准备职业词卡，全家福照片。 2.教师准备录音机、磁带。 3.学生准备全家福照片。教学过程： 一、Preparation 1. Sing a song: My father is a doctor 2. Let’s do 教师播放录音，学生跟着录音边说边做。 3. Free talk What’s your father? My father is a…… (1)教师询问学生，让学生根据实际情况回答。 （2）教师出示职业词卡，让学生根据词卡内容回答。 二、Presentation 1. 学习 What’s your mother? My mother is… (1)T：My father is a farmer. What about you? What’s your father? S1: My father is… T：What’s your mother? S2：My mother is… 教师询问一两位同学后，板书、教读 What’s your mother? My mother is… （2）学生两人一组练习。 (3)Let’s chant. What’s your father? 教师播放录音，师生共同吟唱。 2.学习“Is this your….? Yes, she/he is.” He looks… （1）T:（出示自己的全家福照片）This is my mother. She is a nurse. She likes sports. 拿 起 一 位 同 学 的 全 家 福 照 片 。 Is this your mother? S1:（在教师帮助下）Yes, she is. T:(拿起另外一位同学的全家福) Is this your father? S2: Yes, he is. T: He looks strong. (2) 板书、教读“Is this your….? Yes, she/he is.”He looks… 3.教师做好示范后，学生两人一组利用手中的全家福操练. 4.学习“Are they farmers?” (1)T:(继续利用学生的全家福)Who is this man ? S3: He’s…… T: Who is this woman? S3: …… T: They look young .Are they farmers? S3: …… (2)教师板书、教读教读 Who is this man ? He’s… Are they farmers? 三、Practice 1.听音答题。 What’s Am...