语文备课大师 xiexingcun.com 目录式免费主题备课平台！2．自选商场一．教学目标1．认识 14 个汉字和 1 个部首“女”， 会写“巾”“牙”“尺”“毛”“包”五个字。认识偏旁“女”“竹字头”2．正确、流利地朗读课文，注意朗读节奏。引导学生认识词语归类。3．观察自选商场，了解自选商场的售货方式，体会它给人们带来的方便。二．教学重点识字、写字（通过看图认识事物，把字词与认识事物结合起来）三．教学难点识字、写字的方法（指导学生的认读，要和词语的认读紧密结合，并及时在语言环境中认读，巩固。写字时突出笔画、笔顺）四．教学具准备：生字词卡，教学课件五．教学方法演示法、表演法教学过程：一、 创设情境，导入新课。 这节课，想请小朋友去一个地方，是哪儿呢？小朋友请看！（出示自选商场录相）1.谁愿意告诉大家这是什么地方？（如果学生答是超市，可引导：这座超市是去年开业的全市规模最大的一座自选商场）（出示课题：自选商场），拼一拼，这四个字读什么？2.现在我把其中的一个字请到黑板上，小朋友看看还认识不认识？（板书：场）抽生读，想想能用场字组个什么词？3.（学生练习口头组词）小朋友再看这个字读什么？（板书商），这两个字连起来怎么读？，屏幕上的这座商场是什么商场？（抽生答后，板书自选商场）。能说说我们周围有哪些自选商场吗？（学生口头交流）？商场里面有些什么呢？（二）、教学新字词，激趣导入。过渡：昨天，老师也去了一趟商场，可买了不少的东西呢!我们一语文备课大师 xiexingcun.com 今日用大师 明日做大师！语文备课大师 xiexingcun.com 目录式免费主题备课平台！起来看看吧。（出示：商品图）1. 师：这么多东西，小朋友们都叫得出名字吗？出示：各种商品图 （生根据图叫名称）2. 师：所有的商品都出来跟大家打招呼了，我们一起来迎接它们出示：带拼音的词语。正音：肠、尺、牛奶、作业本。 齐读——男女生赛度——同桌互读——指名读3. 师：看小朋友们这么厉害，单个的生字宝宝也跳出来和大家打招呼了，看看小朋友们能认出它们吗？出示：单个生字（小老师）指名读——齐读——开火车读——师带读，生跟读4. 去掉拼音宝宝，你们还能和它们打招呼吗？出示：去拼音的生字同桌互相比赛认一认吧，看看谁记得最快了。指名——齐读——小河流水5 卡片抽读，抢读三．认识字形，帮助识字过渡：小朋友都会读它们呢，谁能够把它们更好记住呢？现在请同桌比赛记一记，看看谁的办法更好...
