教师资格证中公《中学综合素质》重点归纳 教 师 资 格 证 中 公 《中 学综合素质》重点归纳 编 辑 整 理 ： 尊 敬 的 读 者 朋 友 们 ： 这 里 是 精 品 文 档 编 辑 中 心 ， 本 文 档 内 容 是 由 我 和 我 的 同 事 精 心 编 辑 整 理 后 发 布 的 ， 发 布 之 前 我 们 对文 中 内 容 进 行 仔 细 校 对 ， 但 是 难 免 会 有 疏 漏 的 地 方 ， 但 是 任 然 希 望 （ 教 师 资 格 证 中 公 《 中 学 综 合 素质 》 重 点 归 纳 ） 的 内 容 能 够 给 您 的 工 作 和 学 习 带 来 便 利
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教师资格证中公《中学综合素质》重点归纳 第一章 职业理念 第一节 教育观（主要考单选，材料分析单独考或结合考） 教育观：“教育为了什么”，即教育的目的; 素质教育观:以提高国民素质为宗旨的教育
一、素质教育观的内涵： （两全一个一重点） 1
素质教育以提高国民素质为根本宗旨； 2
素质教育是面向全体学生的教育; 3
素质教育是促进学生全面发展的教育：全面发展不等于平均的全面发展 4
素质教育是促进学生个性发展的教育; 5
素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育； 二、国家实施素质教育的基本要求(掌握、必背，加粗经常考） 1
面向全体； 2
促进学生全面发展： 3
促进学生创新精神和实践能力的培养 4
促进学生生动、活泼、主动得发展； 5
着眼于学生的终身可持续发
