小学四年级语文阅读理解训练及答案（一）三月桃花水是什么声音 , 像一串小铃铛 , 轻轻地走过村边？是什么光芒, 像一匹明洁的丝绸, 映照着蓝天？啊, 河流醒来了！三月的桃花木, 舞动着绚丽的朝霞, 向前流淌。有一千朵樱花, 点点洒在了河面；有一万个小酒窝 , 在水中回旋。三月的桃花木 , 是春天的竖琴。每一条波纹 , 都是一根轻柔的弦。那细白的浪花, 敲打着有节秦的鼓点；那忽大忽小的水波声, 应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语, 是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声, 是在催促着村民们开犁播种啊！三月的桃花木 , 是春天的明镜。它看见燕子飞过天空, 翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发, 如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣；边疆看见村庄上空, 很早很早 , 就升起了袅袅炊烟⋯⋯比金子还贵啊 , 三月桃花水！比银子还亮啊 , 三月桃花水！啊, 地上草如茵 , 两岸柳如眉。三月桃花木, 叫人多沉醉。啊！掬一捧, 品一口 , 让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。1、理解短文内容填空。（1）第一自然段作者把比作了铃铛、丝绸，写出了河水的情景。（ 2 ）“ 三 月 的 桃 花 水 ， 舞 动 着 绮 丽 的 朝 霞 ， 向 前 流 淌 。” 这 是 一 种的 写 法 ， 写 出了。2、感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美。3、看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情？4、“三月的桃花水，是春天的明镜。”说说你聪明镜中看到了哪些景物。我看见我还看见5、写一句关于春天的谚语。（二）渴望读书的“大眼睛”十几年前，一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。在安徽省金寨县，他遇到了一群每天跋涉30 里路求学的孩子， 在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年龄最小，最叫他担心，因为她上学走的是蜿蜒的山路，其中一段还在一座大水库上面。可是，这个大眼睛的小姑娘十分坚强，不管刮风下雨，她总是按时到校。这位记者十分感动，一天早晨，他随着这个孩子走进教室，拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。从此，照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数的热心人，也在小朋友的心中留下了深刻的印象。你看，这双大眼睛，是那样明亮，那样专注。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话⋯⋯你看，这双大眼...
