电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

小学英语课堂观察记录表单VIP免费

小学英语课堂观察记录表单_第1页
1/5
小学英语课堂观察记录表单_第2页
2/5
小学英语课堂观察记录表单_第3页
3/5
课堂观察记录表单课堂观察记录表单(1)学校九老小学任 教 学科英语任 教 年段三年级姓名公培华观察视角一、教什么观察记录观察视点1. 教学目标:是否明确而恰当?目标明确恰当,三维目标,有情感目标2. 核心知识:教师是如何呈现给不同学生的?先创设情景 ,通过原版试听材料,创编谜语等形式呈现给学生的3. 内在联系:是否注意建立知识横向或纵向联系, 与生活联系?是的。4. 学科特点:是否体现了学科特点与本质?是的,原声英语视频等,使英语为很浓,同时师在教学词汇时做到词不离句句不离篇,体现了语言教学的特点,并且教师模拟了真实的情境让学生在情境中学习语言运用语言,实现了英语的人文性与工具性。5. 详略得当:是否做到了易懂的少讲或不讲、 易混的细讲并辨析?是的。教师在教学中合理的把字母复习和元音字母的读音?结合 ?进行教学,并且利用幻灯片,精美的图片等资源及学生的已有的生活经验,创设了有利于学习的情境。另外,教师能结合学生学习的程度,适时的让学生尝试写单词,提高了教学的效率6. 教学资源:是否合理使用教材和校内外教学资源?教师在教学中合理的利用幻灯片,精美的图片等资源及学生的已有的生活经验,创设了有利于学习的情境。另外,教师能结合学生学习的程度,适时的让学生尝试写单词,提高了教学的效率7. 学法指导:是否注重学习方法的指导和培养?教师通过游戏,小组合作,视听等方式指导学生学习新知。补充视点:课的评价方式很特别, 即起到了评价的作用也创设是教学的情境。出来以上的教学评价,教师的语言评价也很及时恰到好处。教学改进建议:教师对于个别学生尤其是坐在中间位置的生提问的次数较多,教师对于坐在教师四角的学生关注的不够。课堂观察记录表单(2)任 职学校九老小学任 教学科英语任 教 年段三年级姓名公培华观察视角二、怎么教观察记录观察视点1.先学后教:能否通过预学,暴露学习中的问题?能暴露出一定的问题,一部分学生前面的四会单词仍然没有掌握扎实,影响到本课的教学内容2.以学定教:能否针对学生的问题有效教学?做的不是很好,没有在学生听之前抛出问题,以至于学生听完文本后不知道文本的细节问题3.课堂提问:启发式提问的次数,无效提问的次数?两次启发式的提问,无效的提问好几次,学生没有理解我让干什么4.示范操作:教师能否示范高水平操作行为?还可以,但还需要班级中比较优秀的学生与示范5.变式训练:能否分层设计变式训练题?能,效果还可以6....

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

小学英语课堂观察记录表单

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部