小猴子下山教学设计VIP免费

学习必备欢迎下载学科：语文年级：一年级教师：李映波【课题】：18 小猴子下山【教材分析 】：这也是一篇动物故事，通过小猴子下山掰玉米、摘桃子、摘西瓜、追兔子的经历和结果， 说明一个道理： 目标不明确，做事不专心，是不会有收获的。课文语言通俗浅显，故事情节单纯明白。易于被少儿读懂。但应假设对立的情况，使学生明白：只有巩固成果，才能不虚此行的道理。【教学目标 】：1、学会 8 个生字、词。2、能熟练朗读课文、理解句子。3、懂得做事情要有恒心、有始有终、而不应这山望着那山高。【教学重难点 】：能读、写，并在适当的语言环境中运用8 个生字、词。能概括小猴子为什么一无所获。【教具或学具准备 】：多媒体课件， 学生准备字、词卡片。【教学课时 】：2 课时【教学过程 】：第一课时一、猜谜语导入1、课件出示谜语：一物像人又像狗，爬杆上树是能手，爱吃香蕉爱吃桃，家里没有山里有。——(打一动物 )。学生猜一猜学习必备欢迎下载2、出示猴子图。3、板书课题： 18 小猴子下山（齐读两遍课题，读了课题你想到了什么？）二、初读课文，了解内容。1.大声读课文，要求：读通课文，读准字音。2.给课文标好自然段。3.圈出文中的生字，并给生字找几个朋友。4.想想课文讲了一个什么故事？三．检查自学生字情况。1.课件出示的生字：猴结掰扛满扔 摘捧瓜抱蹦追2.指明领读，正音。3.自由练读。开火车读。4.去掉拼音能读好他们吗？试试看，指明读。齐读。四、理清文脉1.小猴子下山，它些后走过了那些地方？咱们请几个小朋友来接读这个故事吧。2.读玩故事，你能把这些图片按小猴子下山的先后顺序排一排吗？课件出示图片：和同桌一起把这些图片按顺序排一排。3.练习说话：（ 1 ） 小 猴 子 下 山 ， 走 到。 他 看学习必备欢迎下载见，非常高兴，就，。（ 2）小猴子扛着玉米，走到。他看见，非常高兴，就，。（ 3）小猴子捧着几个桃子，走到。他看见，非常高兴，就，。（ 4 ） 小 猴 子 抱 着 一 个 大 西 瓜 往 回 走 ， 走 着 走 着 ， 他 看见，真可爱，就，。4.指明分自然段朗读课文，指导读好句子。五、识记生字，书写指导。1. 出示生字。2．仔细观察，分析字形，说说有什么好办法记住它，这样才能把这个字写好。学生分组讨论。3．教师范写，学生书空。4.学生描红、仿写、临写。教师巡视指导。第二课时一 复习导入1．出示生字卡片，指明读，齐读。学习必备欢迎下载2.指明分段...