1 新思维教育授课记录 学员姓名： 授课教师： 所授科目：数学 学员年级：二年级 第次课 上课时间：2014 年5 月 日， 具体时段：18：00--20：00 共2 小时 教学 标题 时钟问题 教学 目标 利用与时间有关的趣题，理解和掌握与时间有关的知识点，明白时间不仅跟平均分、间隔等数学问题有联系，而且我们的日常生活、学习、工作都离不开时间。 教学重难点 初步学会综合应用所学知识解决有关时间问题的本领。 作业 情况 教 学 提 纲 及 掌 握 情 况 主要内容和方法 考纲要求 掌握情况 备注 知识点一：时钟的认识 掌握 A B C D 知识点二：时间的计算 掌握 A B C D 掌握 A B C D 方法：（详见第2-5 页） 掌握 A B C D 综合应用 A B C D 签名确认： 学员： 班主任： 教学主任： 说明;A 代表了解 B 代表理解 C 代表掌握 D 代表综合应用 2 时 钟 问 题 【知识要点】 一只小闹钟“滴答”、“滴答”一秒一秒地走着，一天要走 86400秒，一月约走 3200万秒。小闹钟每秒钟很轻松地“滴答”一下，不知不觉中，一年过去了，它成功地走完了 3200万秒。第一年、第二年……它还会这样不知疲倦地走下去。 【基础知识】 1.钟面上共有（ ）个数；钟面上还有三根针，分别叫（ ）针，（ ）针和（ ）针。 2.时针从一个数走到下一个数是（ ）小时，走一圈是（ ）小时，分针从一个数走到下一个数是（ ）分，走一圈是（ ）分；秒针从一个数走到下一个数（ ）秒，走一圈是（ ）秒。 3.在下面的（ ）里填上合适的数。 1时=（ ）分 1分=（ ）秒 3时=（ ）分 2分=（ ）秒 120分=（ ）时 （ ）分=180秒 【典型例题】 例 1．时间的认识：写出每个钟表盘上所指的时间。 答：（1）是 ；（2）是 ； （3）是 ；（4）是 ； （5）是 ；（6）是 ； 3 例2.钟面上有12个数，你能在钟面上画一条线，把钟面平均分成两部分，使每一部分的数的个数相等，并且和也相等吗？ 【分析】钟面上有12个数，它们的和就为1234567891 01 11 27 8 ，根据题意把钟面平均分成两部分，每一部分数的个数相等，那么每一部分有1 2÷2=6（个）数，和应为78÷2=39. 点评：钟面上的12个数是按顺时针方向由小到大排列的，要使和相等，就要大小搭配，例如：12和1搭配等。 即学即练： 1.钟面上有12个数，你能画两条线将钟面分成三部分，使每部分的...
