NAEYC 关 于高质量幼儿教育机构的评价标准▼ 随着幼儿教育事业的发展，提高幼儿教育质量已成为当代人们普遍关注的问题
1984 年，全美幼儿教育协 会(naeyc)在许多会员、幼儿家长和关心幼儿的各界人士的共同努力和支持下，颁布了一个高质量的幼儿教育机 构的认证标准（1991 年修订）
制定这个认证标准或评价标准的目的是：(1)帮助幼教工作者提高幼儿教育的质 量；(2)确认高质量的幼教机构
通过这种评价，还可以使家长认识到什么是高质量的幼教机构，促使人们更好 地理解质量的含义，从而使整个幼教机构的质量得到提高
近年来，随着我国幼教事业的发展，幼儿入托难的问题基本得到了解决
人们的关注点已转向入好园、入 高质量的幼儿园
但是，“什么是高质量的幼儿教育” 以及如何评价高质量的幼儿教育却是值得我们认真探讨 的问题
因此，了解 naeyc 制定的《认证标准》也许会对我们科学合理地评价幼教机构的质量有所启示
naeyc 制定的《认证标准》分为两大部分：第一部分是评价的政策及过程，第二部分是高质量幼教机构的评 价标准及具体评价指标
评价的政策及过程 为了实现《认证标准》所提出的两大目的，naeyc 制定和编制了评价的政策与 程序
幼教机构为了取 得评价资 格 ，必 须 具备 以下条 件 ： 1
至 少 有10 个 0 岁 ～ 5 岁 的孩 子 ，或者 5 岁 ～ 8 岁 的幼儿在上 学前 或放 学后 参 加 全日 或半 日的集 体活 动 ； 2
至 少 在评价的前 一年开 始 进 行 活 动 ； 3
持有本州 或相 应 地方 机关颁发的执 照 ，否 则 ，必 须 持有该 州 幼儿保 育中 心同等 标准的证明
具备 以上 条 件 的幼教机构可自 愿 参 加 评价
评价的第一步 是幼教机构申 请 认证并 得到自 查所必 需 的材 料
幼教机构的工作人员和幼儿家长用 这些
