1 坊子区实验小学学情会商制度 为 深 入 贯 彻 新 课 改 教 学 理 念 ， 构 建 全 面 育 人 、 全 过 程 育 人 、 全 方 位 育人 的 工 作 体 系 ， 营 造 浓 厚 的 全 员 育 人 氛 围 ， 让 所 有 教 师 都 承 担 起 全 面 育 人的 重 任 ， 使 德 育 与 智 育 有 机 结 合 ， 促 进 我 校 “阳光教 育 ”育 人 理 念 的 进 一步落实， 培养健康智 慧， 仁爱正直的 阳光少年， 依据有 关文件精神及学 校实际， 特制订学 情会商制度。 1.成立以校 长为 组长， 业务校 长为 副组长， 年级主任 、 级部组长及骨干教 师 为 组员 的 领导小组。校 长每月至少主持召开一次专题研究学 生工 作 的办公会议， 逐班排查需 要 特别 关注 的 学 生情况 ， 研究学 生思 想 教 育 措 施 ，并 逐人 落实校 级领导包 靠 责 任 制， 建 立时 空 坐 标 系 ， 确 保 该 制度的 运 行 效益 。 2.由 班主任 负 责 ，在 充 分 调 查的 基 础 上 ，以班级为 单 位 建 立“学 情台 账 ”，以相 应 作 业组、 备 课 组（ 教 研组） 为 单 位 分 别 组成学 情会商小组。 3.制定 学 情会商小组工 作 考 核 标 准 ， 建 立科 学 、 完 善 的 学 情会商小组评价 机 制与 激 励 机 制。学 校 领导小组采 取 定 时 （ 期 中 、 期 末 ） 及不 定 时 （ 飞检 ） 对 各 学 情会商小组的 工 作 进 行 考 核 评 价 ， 评 价 结 果 纳 入 班级及教 师 个人 的 量 化 考 核 。 4.建 立完 善 的 运 行 机 制， 检 查、 考 核 和 总 结 制度化 。各 类 学 情会商会议及相 应 的 活 动 都 要 一一记 录 ， 周 周 小结 （ 建 立《 学 情周 报 》 ） 、 月月总 结 ，期 末 进 行 成果 展 示 及经 验 交 流 ， 并 把 学 情会商工 作 的 落实情况 作 为 评 选 先进 班级和 先 进 个 人 的 条 件之 一， 对 于 在 该 项 工 作 中 成绩 突 出 的 教 师 和 班主任 ， 给 予 表 彰 奖 励 。 2 坊子区实验小学学情会商实施方案 一、实施目标 通 过 定 时 组 织 召 开 各 级 各 类 学 情 会 商...
