1 第2 节 基因工程及其应用 孝义三中 高一生物组 张文 一、 教材内容分析 基因工程是现代四大生物工程之一。《基因工程及其应用》是人教版高中生物必修 2 第6 章第2 节内容。本节内容主要包括三个方面，分两课时讲授。第1 课时简要介绍“基因工程的原理” ，第2 课时介绍 “基因工程的应用” 及“转基因生物和转基因食品安全性” 。 本节内容是对前面所学育种内容的补充，是即贴近生活又远离生活的微观内容。由于在选修 3 中还有基因工程的介绍，因此本节的要求相对简单一些。 二、 学情分析 对于基因操作的工具和基本步骤，内容抽象和复杂，学生接触少，会出现掌握不好，甚至理解错误的情况。虽然经过必修 1 的学习，学生的生物基础知识较扎实，思维的目的性、连续性和逻辑性已初步建立。但基因工程一节对学生来说难点较多，如果处理不好，会变成简单的死记硬背。因此在教学过程中，尽 量 通 过生活化 打 比喻 的方式 和模 型 建构 活动 及采 用多媒 体 动 画 形 象化 教学，并 在教师 引 导 下 适 时加 强学生解决 问 题 和运 用图 解等 生物学语 言 归 纳 结 论 等 方面的能 力 。切 记不可 讲的太 多。 三、 教学目标 1、简述 基因工程的基本概 念 ； 2、简述 基因工程的基本工具； 3、简述 基因工程的基本操作步骤； 4、通 过基因工程的简介，鼓 励 学生积 极 探 索 新 知和科 学创 新 ，树 立一分为 二的辩 证 唯 物主义思想 ； 四、教学重 点、难点分析 教学重 点： 基因工程的基本原理（ 概 念 、工具、操作步骤） 教学难点： 基因工程的基本原理 五 、 教学思路 本节课主要解决 如下 几 个问 题 ： 1） 什 么 是基因工程？ 2） 基因工程的主要原理是什 么 ？ 3） 基因工程的操作过程如何 ？ 4） 基因工程有哪 些方面的应用？ 如何 看 待转基因食品？ 由于本节内容和前面的育种内容联 系 比 较紧 密 ，因此可 以 让 学生回 顾前面几 种育种方法 的成果，再 通 过情景 展 现传 统 育种方法 所不能 达 到 的地 方，进 而引 出基因工程，通 过列 举 生活中的转基因成果让 学生知道 基因工程就 在我 们 身 边 。而 后 通 过与 学生们 所熟 知的器 官 移 植 做 对比 ，让 学生理解基因工程的本质 和操作过程。通 过对转基因食品的讨 论 让 学生...
