《商不变规律》的教学设计张力源设计理念：《数学课程标准》在课程实施建议中明确指出：“数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活...
找规律》教后感执教者：侯芳《找规律》是苏教版课程标准教材小学数学五年级上册的教学内容。本单元内容是让学生探索物体周期排列中的规律，...
数表1234567891012345678910相邻数12345678910相邻数12345678910相邻数在数表中移动方框，每次框出两个相邻自然数，就可以得到一些不同的和...
点阵中的规律教学目标：1、通过观察，发现图形特点，从而探索点阵中的规律。2、通过本活动的教学，培养学生归纳、概括能力。3、通过本活动...
龙湾区永中一小姜赛影计算下面的两组题，你有什么发现吗？把你的发现写下来。6×2=（）6×20=（）6×200=（）8×125=（）24×125=（）72×1...
《整十数加减整十数》教学反思鳌头镇中心小学郑伟然计算课的教学往往给人以枯燥、呆板的印象。因此我在教学中创设有关情境注入适当的生活元...
《商的变化规律》教学设计天坛路小学李现伟教学内容：商的变化规律教学目标：1、使学生结合具体情境，通过计算、观察、比较，发现商随除数...
LOGO上梅镇第二学校陈世平《找规律》说课人教版一年级下册，第八单元第一课时www.themegallery.comLOGO说教法学法说教学过程说教学反思说学...
墙面图案地面图案墙面图案动物园开运动会第一小队:第二小队：第三小队：第四小队：第一小队：第二小队：第三小队：第四小队:第一小队：第二...
点阵：把点按一定规律排列的图形古希腊数学家毕达哥拉斯2300多年前，古希腊数学家毕达哥拉斯非常善于寻找点阵中的规律，用点阵来研究数。北...
高考资源网——提供高考试题、高考模拟题，发布高考信息题本站投稿专用信箱：ks5u@163.com，来信请注明投稿，一经采纳，待遇从优探究小车速...
《积的变化规律》教学设计（第4课时）教学内容：教材第58页例4“积的变化规律”教学目标：1.使学生经历积的变化规律的发现过程，感受发现数...
高中化学选修5导学案编写：苏秋中审核：徐小明专题一烃的燃烧规律目标知识与技能：1．能写出各类烃燃烧的通式2．能掌握烃完全燃烧时的规律...
人教新课标六年级数学下册找规律教学目标1.让同学们有顺序有条理、由具体到抽象地进行思考，探索出共有多少种搭配方法的数量关系。2.让同学...
一、实验目的1.练习使用打点计时器，学会用打上点的纸带研究物体的运动。2.掌握判断物体是否做匀变速运动的方法。3.测定匀变速直线运动的加...
泰兴市济川中学初二物理组1、当凸透镜距书本较近时，通过凸透镜可以看到书本上字是怎样的？2、适当增加凸透镜与书本间的距离，这时候看到的...
《找规律》说课稿一、说教材《找规律》是苏教版课程标准教材小学数学四年级（上册）第五单元的教学内容。本单元内容是让学生探索两种物体间...
三探究凸透镜成像的规律三探究凸透镜成像的规律点燃的蜡烛凸透镜光屏光具座实验器材物理名词：焦距f、物距u、像距vFF2F2F物距u像距V如何保...
?摆一摆摆一摆涂一涂涂一涂小朋友们，再去找找我们生小朋友们，再去找找我们生活中各种各样的规律，用心去观察，活中各种各样的规律，用心...
色料的混合规律编辑理想的色料三原色应当是品红（明亮的玫红）、黄（柠黄）、青（湖蓝），因为品红、黄、青混色的范围要比大红、中黄、普蓝...
