苏教版五年级上册第一单元执教者：林娜动脑筋！游戏规则：老师说一句话，请你说出具有相反意义的话。⑴向上看（）⑵向前走200米（）⑶电梯...
北师大版四年级上册第七单元生活中的负数问题探究练习拓展学习目标1.结合生活实例，能进一步体会正、负数的意义，知道正、负数是表示相反意...
•正、负数及零的意义是什么？•问题•1、一饲养员发现一个月内，宠物店的一只小狗体重重了1千克，一只小猫体重轻了0.8千克，一只小鸭子的...
《正数和负数》教学设计（第1课时）一、内容和内容解析1．内容正数和负数的意义．2．内容解析引入负数，将数的范围扩充到有理数，是解决实...
1.1正数与负数第一章有理数要数上图有几架飞机，我们会用到数__、__、__、__、__、__、……。下图没有飞机，我们会用到数_____。这些数是我...
教学目标:1、了解负数产生的背景是从实际需要出发的。2、会判断一个数是正数还是负数。3、会用正负数表示生活中常用的具有相反意义的量。4...
在小学里，大家都学过了什么数呢？为了满足我们生活生产的需要，数逐渐发展……由记数排序产生了1、2、3、……由表示“没有”、“空位”产...
五宪小学黄仁江叔叔上五楼开会，阿姨到地下二楼取车，应按哪两个键？10987654321-1-25-2-1000.004392.00天津零下6℃，西安6℃都记作6℃行吗...
年级：初一学科：数学课题：2.1正数与负数课型：新授执笔：颜彦审核：初一年级组讲学时间教学目标1.掌握正、负数的概念，会识别正、负数，...
你准备好了吗？让我们开始学习初中数学吧．课前准备课前准备•本:作业本（蓝色可擦笔）、练习本、错题本•上课纪律；作业；•1.认真预习；...
黄石市马家嘴小学教师电子备课记录教学内容负数教材分析本单元内容是在学生认识了自然数、分数和小数的基础上，结合学生熟悉的生活情境初步...
课后作业设计：一、填空题．1．如果向北走5米记作+5，那么向南走10米记作________．2．如果节约30千瓦·时电记作+30千瓦·时，那么浪费10千...
1.1正数和负数(二)课前复习•[问题1]:“零”为什么即不是正数也不是负数呢?•[问题2]:引入负数后,数按照“两种相反意义的量”来分,可以分成...
滦阳小学—史石磊8℃∽26℃迁西县：认识负数—1—5—50—1层—5℃—50元合作要求：1、每个小组有四名同学，选出1名学生主画，其他3名学生辅...
第一章有理数1.11.1正数和负数正数和负数(1)(1)1.了解正数和负数是怎样产生的；2.了解什么是正数和负数；3.理解数0表示的量的意义；4.会用...
“认识负数（１）”课时教学计划施教日期2013年9月日教学内容书本第1～3页的例1、例2，以及相应的“试一试”“练一练”，练习一第1～6题。...
《认识负数》教学反思聂曼《认识负数》是新教材中新增加的内容。负数的认识是数概念的进一步拓展，是学生学习有理数的启蒙阶段。本阶段中所...
“学程导航”课时教学计划施教日期年月日教学内容１.1正数和负数共几课时1课型新第几课时1教学目标1.通过实际例子，感受引入负数的必要性．...
认识负数（二）主备人：裴亚军教学目标1．在盈与亏、收与支、升与降、增与减以及朝两个相反方向运动等现实的情境中应用负数，进一步理解负...
《正数和负数》教学目标1、了解正数和负数是怎样产生的；知道什么是正数和负数；理解数0表示的量的意义2、会用正、负数表示具有相反意义的...
