第一章有理数1.1正数和负数为了明确表达意义，在正数的前面加上“+”（正）,“+”也可省略。负数的符号是“—”（负），不可省略，负数小于0。0即不是正数也不是负数。例（1）一个月内，小明体重增加2kg，小华体重减少1kg，小强体重无变化，写出他们这个月的体重增长值；解：（1）这个月小明体重增长2kg，小华体重增长—1kg，小强体重增长0kg.已知条件：可以直接用来解题.要求的结果.归纳：如果一个问题中出现相反意义的量，我们可以用正数和负数分别表示.归纳：如果一个问题中出现相反意义的量，我们可以用正数和负数分别表示.“相同为正，相反为负”.（2）某年，下列国家的商品进出口总额比上年的变化情况是：美国减少6.4%，德国增长1.3%，法国增长2.4%，英国减少3.5%，意大利增长0.2%，中国增长7.5%.写出这些国家这一年商品进出口总额的增长率.（2）六个国家这一年商品进出口总额的增长率：美国—6.4%，德国1.3%，法国—2.4%，英国—3.5%，意大利0.2%，中国7.5%.1.2010年我国全年平均降水量比上年增加108.7mm，2009年比上年减少81.5mm，2008年比上年增加53.5mm.用正数和负数表示这三年我国全年平均降水量比上年的增长量.2.如果把一个物体向右移动1m记作移动+1m，那么这个物体又移动了—1m是什么意思？如何描述这时物体的位置.为了明确表达意义，在正数的前面加上“+”（正）,“+”也可省略。归纳：如果一个问题中出现相反意义的量，我们可以用正数和负数分别表示.“相同为正，相反为负”.为了明确表达意义，在正数的前面加上“+”（正）,“+”也可省略。归纳：如果一个问题中出现相反意义的量，我们可以用正数和负数分别表示.“相同为正，相反为负”.
