3．4函数的应用（一）最新课程标准：在现实问题中，能利用函数构建模型，解决问题.知识点几类常见函数模型名称解析式条件一次函数模型y＝kx...
章末复习提升课函数的定义域和值域(1)函数f(x)＝＋(3x－1)0的定义域是()A.B.C.D.∪(2)已知函数y＝f(x＋1)的定义域是[－2，3]，则y＝f(2x－1...
3．3幂函数最新课程标准：通过具体实例，结合y＝x，y＝，y＝x2，y＝，y＝x3的图象，理解它们的变化规律，了解幂函数.知识点一幂函数的概念...
第2课时基本不等式的应用利用基本不等式证明不等式已知a，b，c∈(0，＋∞)，且a＋b＋c＝1.求证：≥8.【证明】因为a，b，c∈(0，＋∞)，a＋b...
第2课时基本不等式的应用题型一利用基本不等式证明不等式[经典例题]例1已知a、b、c>0，求证：＋＋≥a＋b＋c.【解析】 a，b，c，，，均大于...
第1课时基本不等式考点学习目标核心素养基本不等式理解基本不等式的内容及导出过程逻辑推理利用基本不等式求最值能够运用基本不等式求函数...
2.2基本不等式最新课程标准：掌握基本不等式≤(a，b≥0)．结合具体实例，能用基本不等式解决简单的最大值或最小值问题.知识点基本不等式(1)...
2．1等式性质与不等式性质考点学习目标核心素养不等关系的表示会用不等式(组)表示实际问题中的不等关系数学建模数(式)大小比较会运用作差法...
2.1等式性质与不等式性质最新课程标准：梳理等式的性质，理解不等式的概念，掌握不等式的性质．知识点一实数大小比较1．文字叙述如果a－b是...
章末复习提升课不等式性质的应用(1)下列命题正确的有()①若a>1，则<1；②若a＋c>b，则<；③对任意实数a，都有a2≥a；④若ac2>bc2，则a>b.A...
2.1.1等式的性质与方程的解集教学设计本节学习等式的性质与方程的解集，是人教B版必修一第二章第一节的内容。学生尽管已经学习过等式的性质...
2.1.2一元二次方程的解集及其根与系数的关系教学设计本节内容结合初三学过的一元二次方程，三角形相似，勾股定理，必修一集合的知识，让学...
2.1.1等式的性质与方程的解集教学设计相等关系、不等关系是数学中最基本的数量关系，是构建方程、不等式的基础。本单元的学习，可以帮助学...
2．1.1等式的性质与方程的解集考点学习目标核心素养等式的性质掌握等式的性质，会用十字相乘法分解因式数学运算方程的解集会利用等式的性质...
第1课时均值不等式考点学习目标核心素养均值不等式理解算术平均值与几何平均值的概念，掌握均值不等式及其推理过程数学抽象、逻辑推理利用...
2．1.2一元二次方程的解集及其根与系数的关系考点学习目标核心素养一元二次方程根的判断理解判别式Δ的值与一元二次方程根的个数之间的关系...
2．1.3方程组的解集考点学习目标核心素养二元一次方程组的解法会利用代入消元法或加减消元法解二元一次方程组数学运算三元一次方程组的解法...
2．2.2不等式的解集考点学习目标核心素养不等式的解集与不等式组的解集会求解一元一次不等式及一元一次不等式组的解集数学运算绝对值不等式...
2．2.3一元二次不等式的解法考点学习目标核心素养一元二次不等式的解法会借助因式分解或配方法求解一元二次不等式数学运算分式不等式的解法...
2.2.1不等式及其性质教学设计本节内容为不等式及其性质，教材给出了5个性质和5个推论，其中有3个性质初中已学习过。证明不等式，教材给出了...
