化学反应中的能量变化教学重点：化学反应中的能量变化，吸热反应和放热反应。教学难点：化学反应中的能量变化的观点的建立。能量的“储存”...
17陈情表●从容说课李密从小赖祖母刘氏抚养成人，故对刘十分孝顺。《晋书·孝友传》列其首位，誉之“以孝谨闻”。司马氏集团灭蜀后，为了笼...
微专题·大素养(三)章末共享授课提示：对应学生用书45页微专题一铁、铝及其重要化合物的转化与应用1．铁及其重要化合物之间的转化关系2．铝...
物质的量及其单位——摩尔摩尔质量课程标准核心素养能基于物质的量认识物质组成及其化学变化，运用物质的量、摩尔质量之间的相互关系进行简...
物质的量浓度一、教学目标1、使学生理解物质的量浓度的概念；2、使学生掌握有关物质的量浓度概念的计算；3、使学生掌握一定物质的量浓度加...
1毛泽东词二首教学目标一、知识教育目标1．了解《沁园春·长沙》《采桑子·重阳》和的写作背景。2．了解词的发展简史。3．《沁园春·长沙》...
11罗密欧与朱丽叶（节选）●从容说课莎士比亚，是欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧家，是世界公认的世界文学史上杰出的剧作家。《罗密...
《邹忌讽齐王纳谏》教案教学理念教学是教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动，教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，注重培养...
第二课时氧化剂和还原剂[明确学习目标]1.认识氧化剂、还原剂、氧化性、还原性等基本概念。2.会判断氧化剂和还原剂，会比较物质氧化性或还原...
7、《我与地坛》说课稿各位评委、同仁们：下午好。今天我说课的题目是《感悟生命，品味生存》，把我对史铁生《我与地坛》这篇散文的教学设...
化学反应中的能量变化教学目标知识技能：使学生了解化学反应中的能量变化，了解吸热反应和放热反应，进一步了解化学反应的分类知识。能力方...
第1课时原子结构与元素周期表核心微网络素养新目标1．认识原子的组成及微粒之间的数量关系。2．学会核外电子的排布规律与应用。3．认识元素...
十四中国新诗的审美范式与民族心理教学目标1．认识中国新诗发展的历史。2．理解诗歌审美范式与民族心理的关系。说明：对新诗，学生并不太陌...
第3课时离子反应的应用核心素养发展重点学业要求基于离子反应和依据宏观现象判断溶液中离子的共存。1.基于复分解反应发生的条件判断溶液中...
系列微专题3：元素的推断元素推断题在历年高考中占有一定的比例(主要在选择题中体现)，主要考查元素周期表中“位、构、性”的关系及利用物...
备课资料一、课文析读1．道士王圆箓王圆箓（约1850—1931），祖籍湖北麻城县。他本人出生在陕西，因家乡连年灾荒，生活所迫，出外谋生，流...
第四课时原子结构与元素的性质[明确学习目标]1.了解碱金属、卤素在周期表中的位置。2.了解碱金属、卤素原子结构特点，了解原子结构与元素性...
离子反应第二课时教学目标概览（一）知识目标1、使学生了解离子反应和离子方程式的含义。2、使学生了解离子反应方程式的书写布骤。（二）能...
●备课资料［堂·吉诃德］西班牙作家塞万提斯笔下的人物。他是16世纪末17世纪初西班牙乡村的一个旧式地主，当时欧洲中世纪的骑士制度早已经...
第3课时氧化还原反应的应用课程标准核心素养1.能根据核心元素化合价的升降趋势预测物质的氧化性或还原性。2．知道氧化还原反应可用于研究物...
