等腰三角形中，相等的两边都叫做腰，另一边叫做底边，两腰的夹角叫做顶角，腰和底边的夹角叫做底角.ACB腰腰底边顶角底角底角长方形纸片一张...
考点2等腰三角形的判定例2．如图，BD平分∠ABC，DEBC∥交AB于E，试说明：△BED为等腰三角形4.[八上P83习题13.3第10题改编]如图，△ABC中，A...
等腰三角形的判定（一）长台乡初级中学苏玲教学目标：1．使学生掌握等腰三角形的判定定理；2．掌握等腰三角形判定定理的运用；3．通过例题...
磷溪镇溪口联侨中学陈云萍埃及金字塔北京五塔寺西安半坡博物馆学习目标：1、了解等腰三角形的相关概念，掌握等腰三角形的性质。2、能运用等...
等腰三角形（第一课时）教学设计大同市南郊区实验中学姓名乔海叶年级八年级学科初中数学教学目标一、知识技能：经历观察实验、猜想证明，掌...
我心目中的好老师姓名王辛英性别女年龄32学历职称中小学一级教龄14职务所任学科小学数学课题名称学生作业工程师为街心广场设计了一个宽是15...
锁龙九年制学校教学设计课题等腰三角形（一）课时2授课类型新授教者王军军教学目标知识目标回顾等腰三角形的概念，探索等腰三角形的性质．...
2.5等腰三角形的轴对称性⑴八年级(上册)初中数学【情境引入】1.观察图中的等腰三角形ABC，分别说出它们的腰、底边、顶角和底角.2.5等腰三角...
ACBD课题：13．3.1等腰三角形(第1课时)执笔：王艳玲授课时间【学习目标】探索并证明等腰三角形的两个性质.【重、难点】重点：等腰三角形的...
4、等腰三角形的一个角是110°，它的另外两个角是_______________；等腰三角形的一个角是80°，它的另外两个角是_______________________。...
教学设计《等腰三角形的性质》教学设计桑希萍汤池镇中心学校《等腰三角形的性质》教学设计一、教材分析这一节的主要内容是等腰三角形的性质...
等腰三角形（第1课时）第1页共5页课题名称：等腰三角形的性质教材版本：人教版义务教育教科书第13章的第13.3.1节教师姓名：崔艳松学校：太...
等腰三角形的判定等腰三角形的判定学习目标1.掌握等腰三角形的判定定理。2.能运用等腰三角形的判定进行证明和计算。3.通过猜想、证明等腰三...
1、如果等腰三角形的周长为12，一边长为5，那么另两边长分别为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、如果等腰三角形有两边长为2和5，那么周长为＿＿＿...
附件：教学设计模板教学设计模板教学设计课题名称：等腰三角形的性质姓名：柳学明工作单位：商南县赵川镇初级中学学科年级：八年级教材版本...
13.313.3等腰三角形等腰三角形13.3.113.3.1等腰三角形的判定等腰三角形的判定赣州第七中学曾柳霞1.1.知道等腰三角形的判定方法并能简单运用...
动手做一做动手做一做ACB△ABC有什么特点?看一看有两条边相等的三角形叫做等腰三角形.等腰三角形中，相等的两边都叫做腰，另一边叫做底边，...
DCAB麓山国际实验学校数学流程性检测单编号：班级________姓名___________学号________课题等腰三角形的性质学习目标1．探索并掌握等腰三角...
等腰三角形的性质课后作业1．选择题：（1）等腰三角形的一个内角等于100°，则另两个内角的度数分别为（）A．40°，40°B．100°，20°C．5...
爱心互助“3+X学.研”课堂教学模式课后作业1、填空题（1）如果等腰三角形的一个底角为400，则其余两个角为＿＿＿和＿＿＿.（2）如果等腰三...
