二项式系数的性质一、教学内容解析1．《二项式系数的性质》是以二项式定理为基础，通过观察和归纳二项式系数的性质，培养学生的“符号意识...
3.组合(二)课标要求通过实例，理解组合的概念，并能解决简单的实际问题。三维目标1.知识与技能:掌握组合数的两个性质；能运用组合的概念理...
“杨辉三角”与二项式系数的性质一、教材背景分析1．教材的地位和作用《“杨辉三角”与二项式系数的性质》是全日制普通高级中学教科书人教A...
5.1二项式定理课标要求能用计数原理证明二项式定理；会用二项式定理解决与二项展开式有关的简单问题。三维目标1.知识与技能:能用计数原理证...
5.2二项式系数的性质课标要求能用计数原理证明二项式定理；会用二项式定理解决与二项展开式有关的简单问题。三维目标1.知识与技能:了解杨辉...
2排列一、教学目标：1、知识与技能：了解排列数的意义，掌握排列数公式及推导方法，从中体会“化归”的数学思想，并能运用排列数公式进行计...
3组合一、教学目标：1、知识与技能：理解组合的意义，能写出一些简单问题的所有组合。明确组合与排列的联系与区别，能判断一个问题是排列问...
3组合一、教学目标：1、掌握组合数的两个性质；2、进一步熟练组合数的计算公式，能够运用公式解决一些简单的应用问题。二、教学重难点：掌...
2排列一、教学目标：掌握解排列问题的常用方法二、教学重难点：掌握解排列问题的常用方法三、教学方法：探析归纳，讨论交流四、教学过程（...
3组合一、教学目标：1、进一步巩固组合、组合数的概念及其性质；2、能够解决一些组合应用问题。二、教学重难点：解决一些组合应用问题。三...
二项式定理一、教学目标：1、知识与技能：进一步掌握二项式定理和二项展开式的通项公式。2、过程与方法：能解决二项展开式有关的简单问题。...
二项式定理一、教学目标：1、知识与技能：进一步掌握二项式定理和二项展开式的通项公式。2、过程与方法：能解决二项展开式有关的简单问题。...
第一章计数原理一、教学目标：1、正确运用二项式定理,解决与之相关的恒等式证明问题,进一步熟悉二项展开式通项公式,灵活地应用于复杂的多项...
第十课时第一章计数原理复习与小结【教学目标】1.理解两个原理，并会应用解题；2.掌握排列组合的概念并且会灵活运用；3.掌握二项式定理的内...
第一章计数原理一、教学目标：1、使学生掌握两个原理以及排列组合的概念、计算等内容，并能比较熟练地运用；2、通过问题形成过程和解决方法...
第一章计数原理（复习一）一、两个计数原理1．精要总结（1）分类加法计数原理又称为分类计数原理、加法原理等．应用此原理解题要注意以下几...
第一章计数原理（复习二）二项展开式通项公式以及系数性质的应用1．精要总结(1)运用二项式定理一定要牢记通项(其中n，）．注意(a+b)n与(b+a...
计数原理【教学目标】1．知识与技能理清本章的知识结构，掌握本章的基本方法，学会归纳、整理所学知识2．过程与方法通过对本章内容和方法的...
第一章计数原理知识系统整合规律方法收藏1．分类和分步计数原理(1)两个原理的共同之处是研究做一件事，完成它共有的方法种数，而它们的主要...
1.2子集、全集、补集明确目标1.理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集.2.能使用Venn图表达集合的关系及运算，体会直观...
