第 4 章 基因的表达第 2 节 基因对性状的控制一、教学目标1. 知识方面⑴1 解释中心法则。⑵ 举例说明基因与性状的关系。二、教学...
课题基因对性状的控制主备授课上课时间4.7编号11教学重点（1）中心法则（2）基因、蛋白质与性状的关系。教学难点基因、蛋白质与性状的关系...
高二生物开课课题：基因指导蛋白质的合成 一、 教学目标： 1.概述遗传信息的转录和翻译的过程。2.运用数学方法，分析碱基与氨基酸的对应...
第 4 章 基因的表达第 1 节 基因指导蛋白质的合成一、教学目标1.知识方面：概述遗传信息的转录和翻译。2.能力方面：运用数学方法，分...
课题基因是有遗传效应的DNA 片段主备授课上课时间3.24编号9教学重点（1）基因是有遗传效应的 DNA 片段。（2）DNA 分子具有多样性和特异...
课题DNA分子的复制主备授课[上课时间3.21编号8教学重点1． DNA 分子的结构 2． 碱基互补配对原则及其重要性3． DNA 分子的多样性 4...
第 3 章 基因的本质第 3 节 DNA 的复制一、教学目标1.知识方面：概述 DNA 分子的复制。2.情感态度与价值观方面：探讨 DNA 复制...
第 3 章 基因的本质第 2 节 DN A 分子的结构一、教学目标1.知识方面⑴识记构成 DNA 分子的基本单位、核苷酸种类、碱基种类、元素...
第 3 章 基因的本质第 1 节 DNA 是主要的遗传物质一、教学目标1.知识方面⑴ 总结人类对遗传物质的探索过程。⑵ 分析证明 DNA 是...
第 2 章 基因和染色体的关系第 3 节 伴性遗传一、教学目标1.知识方面：概述伴性遗传的特点。2.情感态度与价值观方面3.能力方面⑴ 运...
第 2 章 基因和染色体的关系第 2 节 基因在染色体上一、 教学目标⑴ 知识方面1.说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据。2.运用...
课题减数分裂和受精作用主备授课上课时间2.25编号03教学重点精子的形成（减数分裂）过程及图解教学难点减数分裂过程中染色体、DNA 的数目...
减数分裂与受精作用教案设计教学目标：1、 知识目标：（1）阐明细胞的减数分裂。（2）举例说明配子的形成过程。（3）举例说明受精作用。（...
第 2 节 孟德尔的豌豆杂交实验（二）一、教学目标⑴ 知识方面1.阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验及自由组合定律2.说出基因型、表现...
课题孟德尔豌豆杂交实验（一）主备授课上课时间2.19编号01教学重点(1)对分离现象的解释。(2)基因分离定律的实质。(3)基因分离定律在实践中...
第 1 章 遗传因子的发现第 1 节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）一、教学目标⑴ 知识方面：阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离定...
现代生物进化理论的主要内容（第一课时）教学目的 1. 解释种群，种群基因库、基因频率的概念。 2.运用数学方法讨论基因频率的变化。 3....
第一章第 2 节 孟德尔豌豆杂交实验（二）（第 1 课时）一、教材分析本节为人教版普通高中课程标准实验教科书必修模块 2《遗传与进化...
《伴性遗传》教学设计一、教学目标1 知识目标（1）理解伴性遗传的概念；（2）概述伴性遗传的特点；（3）掌握伴性规律在生产实践中的应用2...
课题基因在染色体上主备授课上课时间3.6编号04教学重点1、 说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据。2、孟德尔遗传规律的现代解释。教...
