0 / 5 第十讲：重叠问题重叠问题知识点：在一些计数问题中，经常遇到有关集合数字个数的计算．求两个集合重合的数字的个数，不能简单地...
小学数学重叠应用题我们知道，求两个数的和，只要直接相加就可得到结果。但是在有的情况下，却不能直接相加，它关系到重叠部分的数量关系的...
哮喘慢阻肺重叠综合症哮喘慢阻肺重叠综合症首都医科大学附属北京同仁医院呼吸科作者 孙永昌支气管哮喘（哮喘）和慢性阻塞性肺疾病（慢阻肺...
初三培优题 运动过程中重叠部分的面积 罗玉莲1. （2013•丹东）已知抛物线 y=ax2-2ax+c 与 y 轴交于 C 点，与 x 轴交于 A、B ...
使用"合并绘制"模型重叠形状当您使用铅笔、钢笔、线条、椭圆、矩形或刷子工具来绘制一条与另一条直线或已涂色形状交叉的直线时，重叠直线会...
《数学广角──重叠问题》教学设计沾益县龙华街道龙华明德小学 陈花教学内容：人教版三年级下册第九单元 P108 例 1教学目标： 知识与...
重叠的人体部位名词 arm in arm 臂挽着臂 hand in hand 手拉手 eye for eye（以眼还眼）报复 face to face 面对面地 foot...
专业文档珍贵文档1. 了解容斥原理二量重叠和三量重叠的内容；2. 掌握容斥原理的在组合计数等各个方面的应用．一、两量重叠问题在一些计数...
展苞初放的唐五代词了解知识领域创新,是诗歌艺术的生命。诗歌的发展自有其内在规律,唐诗在我国诗歌史上是一个不可逾越的高峰。唐诗既给后来...
重叠问题”教学设计教学目的：1、让学生经历探究用集合图表达两个集合关系的活动过程，理解集合图所示的含义，学习用集合的思想办法来思考...
重复有道叠出精彩——《重叠问题》教学设计与教学评析黄厚瑄执教（福建省泉州市第二实验小学）李培芳评析（福建省泉州市第二实验小学）教学...
1、小明家从前面数在第3栋，从背面数在第5栋，这个社区一共有几栋楼？2、从左边数我排在第7，从右边数我排在第3，一共有多少人？3、一群小...
练习一1、【题目】小朋友排队做操，小明从前数起排在第4个，从后数起排在第7个。这队小朋友共有多少人？2、【题目】学校组织看文艺表演，冬...
重叠问题（一）
初三数学重叠图形的面积张宇石动态几何题是近几年来中考试题的热点题型，而其中求重叠图形的面积更是常作为压轴题，解此类题要化变量为常量...
《重叠问题》教案教学内容：人教版三年级下册第108页例1，练习二十四第1、2题。教材分析：“重叠问题”是日常生活中应用比较广泛的数学知识...
数学广角――重叠问题》教学设计及反思天河区沐陂小学陆展英教学内容：人教版三年级下册第九单元P108例1教学目标：1、结合具体情境体会用“...
人教2011版小学数学三年级重叠问题
《数学广角──集合》教学设计一、教学目标（一）知识与技能1．适度让学生亲历集合思想方法的形成过程，初步理解集合知识的意义。2．让学生...
AABB的重叠词语口口声声断断续续浩浩荡荡稀稀拉拉琐琐碎碎松松散散密密麻麻冷冷清清来来往往踉踉跄跄来来去去来来回回风风火火匆匆忙忙忙忙...
