学生学校年级科目教师日期时段次数课题能被 4、8、9 整除的数的特征教学重点难点重点：能被 4，8，9 整除的数的特征难点：能被 4，8，...
下载后可任意编辑你的股票账户可能被限制转账交易,速来填补身份信息你的股票账户可能被限制转账交易,速来填补身份信息 身份信息不完善的股...
数 的 整 除 ( 能 被 7、9、 11、 13 整 除 的 数的 特 征 ) 专 题 训 练精品好资料 -如有侵权请联系网站删除精品好...
——文章来源网，仅供分享学习参考1 恐惧记忆能被消除吗汶川大地震后， 心理学工作者马上奔赴汶川为灾难幸存者进行心理辅导。这些幸存者...
1第一章数的整除第 2 节能被 2、3 和 5 整除数的特点学习目标： 掌握能被 2、 3 和 5 整除数的特点掌握奇数偶数的定义，并且灵...
数的整除（能被7、9、11、13 整除的数的特征）专题训练 知识梳理： 1、整数a 除以整数b(b≠0)，所得的商正好是整数而没有余数，我们就...
《奇迹男孩》观后感：愿每个孩子，都能被这个世界温柔以待听说最近有部和先天性面部畸形有关的电影在热播，刚好是我专业研究的领域，我就来...
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能被 3 整除的数能被 3 整除的数 数学数学复习能被 2 整除的数有什么特征？个位上是 0 、 2 、 4 、 6 、 8 的数都能被 ...
能被 2、5 整除的数的特征教学目标 1、使学生初步掌握能被 2、5 整除的数的特征． 2、使学生知道奇数、偶数的概念．教学重点 掌握能...
《能被3整除的数》教学设计威宁县第二小学李冬梅教学内容：人教版小学数学第十册《能被3整除的数》教学目标：1、理解并掌握能被3整除的数的...
苏教版小学数学第10册靳小预约听课教案执教：金岚能被2、5整除的数的特征教学内容：教材第45～46页能被2、5整除的数的特征、“练一练”。练...
人教新课标五年级数学下册2、5的倍数韩城市新城四小张晓萍教学目标•通过练习，使学生熟练掌握2、5的倍数的特征。•能熟练应用2、5的倍数的...
Z课时教案教学内容能被3整除的数单元课时数22总课时数90教学目标知识：理解、掌握能被3整除的数的特征。能力：培养学生观察问题和分析问题...
九年义务教育六年制小学第十册2和5倍数的数的特征复习：如果5×3＝15，那么（）是（）倍数，（）是（）的因数。153315×212345678910···...
510152025303540…能被5整除的数1234567×5…8右图圈里的数有什么特征吗？个位上个位上00或者或者55的数，都能被的数，都能被55整除。整除...
能被２、５整除的数开阳县永温镇中心小学赵江复习1.两个整数，具备什么条件时，才能说一个数能被另一个数整除？举几个例子来说明。2.什么叫...
《能被3整除的数的特征》教学设计渭滨区金陵小学周红艳一、教学设想:本节课的教学力求冲破传统教学的束缚，探索概念教学的新路子。在导课时...
《能被3整除的数的特征》教学设计渭滨区金陵小学周红艳一、教学设想:本节课的教学力求冲破传统教学的束缚，探索概念教学的新路子。在导课时...
能被别人抢走的知识不是你的知识安萨里外出游学近十载，几乎集中了那个时代的全部智慧。他把这些书籍、笔记打包背在身上。终于，他可以背着...
