《声音的产生》课题《声音的产生》第（一）单元课型新授课课时1时间教学目标1、科学探究目标：能运用已有的知识和经验对声音的产生作假设性...
《23未来的交通工具》教学设计教学目标1、了解交通方式的历史发展与变化，感受现代交通的四通八达以及交通工具的日新月异。2、初步感知交通...
《14.植物的“分身术”》教学设计教学目标1．能提出探究活动的大致思路；会查阅书刊及其他信息；能够自行设计植物繁殖的观察实验，并用自己...
《11种辣椒》教学设计教学目标1.能根据需要，从多种渠道搜集有关资料；能对探究的问题做出初步的结论；能运用语言、图、表等多种方式表达研...
7、声音的产生课题7、声音的产生第（一）单元课型新授课课时1时间教学目标1、科学探究目标：能运用已有的知识和经验对声音的产生作假设性解...
《我们吃什么》【教材解读】教材的设计意图是通过引导学生参与一些活动，让他们关注自己的饮食情况学会给食物分类，了解一些常见食物所含的...
铁生锈教学目标认识目标：1.知道金属有生锈的现象；2.以铁生锈为例，说出金属生锈的原因；3.说出一些防止金属生锈的方法。技能目标：培养用...
9、怎样听到声音课题9、怎样听到声音第（一）单元课型新授课课时1时间教学目标1通过引导学生从生活经验中检索出听觉器官作用的种种事实，培...
3、地震课题3、地震第（一）单元课型新授课课时1时间教学目标1：向学生潜移默化地进行自然科学观的教育和爱国主义教育2：培养学生科学推理...
《16春季星空》教学设计教学目标1、能用图画描述出北斗七星的形态特征；能应用已有经验对星座变化规律进行预测；在长期的观察活动中培养记...
《温度计的秘密》教学目标：1.指导学生初步学会做液体热胀冷缩的实验，培养学生的实验能力、初步的分析能力。2.尊重证据，愿意合作与交流，...
脑与神经教学目标:1.指导通过阅读有关资料初步了解的构成及其功能。培养他们科学用脑的良好习惯。2.引导学生学习运用分析,综合的方法来进行...
地球内部有什么教学目标：1、能运用已有的知识对地球内部与什么进行猜测，能对研究的结果和过程进行评议，并与他人交换意见。2、认识到科学...
“照相机和眼睛”教材分析：本课以学生在生活中用到的照相机和眼睛为内容题材，让学生回忆使用照相机拍照片的情景和用眼睛看物体的不同的感...
10各种各样的声音课题10各种各样的声音第（一）单元课型新授课课时1时间教学目标1能从“这是什么”、“为什么会这样”等角度对自然界的声音...
彩虹的秘密一、目的要求1．通过认识彩虹的成因，使学生知道太阳光是由七种不同颜色的光组成的。2.培养学生的推理能力（根据色散实验推想彩...
细菌教学构思：细菌与人类的生产生活关系十分密切，在教学中用学生熟悉的现实生活来激发学生主动探究的欲望，提高他们学习的积极性和主动性...
玩镜子一、教学目标：1、能够用图画、语言对不同种类镜子的成像现象做出合格的解释，能设计实验探究多个平面镜会聚太阳光后，会是温度升高...
《21齿轮》教学设计教学目标1．在做齿轮的过程中，体验合作与交流的愉快，增强发现问题，解决问题的能力。2．在研究齿轮作用的过程中，学会...
青岛版五年级上册科学齿轮课文名称齿轮课时1使用意见教学目标1.知道利用齿轮可以传递动力，又可以改变转速和回转方向。利用它可以提高工作...
