对顶角教学目标知识与能力了解对顶角的概念，会在图形中识别对顶角；过程与方法教具直观演示法启发引导，尝试探究。情感态度价值观经历在数...
平方差公式一、内容和内容解析1、教学内容乘法公式的第一课时，两数的和乘以这两数的差，等于这两个数的平方差。（即平方差公式）。把某些...
线段、射线和直线【教材分析】教材从特点展开引申到画直线、线段、射线，最后到数线段。由浅入深，层层递进，充分考虑学生的思维特点。有助...
6.5事件的概率（第一课时）一、教学目标：1、了解概率的含义，初步用频率估计概率，理解概率与频率的联系与区别。2、通过大量的试验，感受...
§9.2角的比较（总第2课时）预习目标：1、会用叠合方法比较两个角的大小，会用“=”、“＜”、“＞”表示两个角的大小关系；2、了解角的和...
2008青岛房地产市场年终回顾与2009年预测中国指数研究院中国房地产指数系统搜房网一、宏观经济环境分析2008年以来，在中国经历了年初雪灾、...
7.4圆锥的侧面展开图【教学目标】1.了解圆锥的有关概念，会画出它的侧面展开图，会计算侧面积和表面积；2.能让学生通过动手操作，合作探究...
有理数加法一、教学目标：1．使学生理解有理数加法的意义，掌握有理数加法法则，并能准确地进行有理数的加法运算。2．通过有理数加法的教学...
-4-3-2-11BA0324《平面直角坐标系》教学目标：1.理解平面直角坐标系的相关概念；2．在给定的平面直角坐标系中，能根据点的位置写出点的坐标...
同类项教案教学目标情感态度价值观在解决一系列有趣且富有挑战性的问题过程中，培养学生敢于面对挑战和敢于克服困难的意志，鼓励学生大胆尝...
角一、复习目标：1.掌握角的两种定义及有关概念；2.在现实情境中，运用类比的方法，学会比较两个角的大小，丰富对角的大小关系的认识，会分...
1.4线段的比较与作法教学目标：1、会利用圆规比较两条线段的大小，并会用符号“＞”“＜”“=”表示2、掌握“两点之间线段最短”的基本性质...
一元一次不等式复习教学目标掌握本章相关知识点，并能熟练运用本章知识解决相关问题。重点难点１．一元一次不等式及不等式组的解法，并能利...
线段、射线和直线【教材分析】教材从特点展开引申到画直线、线段、射线，最后到数线段。由浅入深，层层递进，充分考虑学生的思维特点。有助...
对函数的再探索【教学目标】：1.分段函数的特点，会根据题意求出分段函数的解析式并画出函数图象．2.及多变量的问题的解决中，能合理选择某...
5.2代数式【教学目标】1.了解代数式的意义，并会判断代数式2.根据简单问题中的数量关系列出代数式，发展学生的符号感。3.初步培养观察、分...
直角坐标系中的几何图形教学环节内容设计教师或学生活动自主预习自学寻疑一．复习回顾1.什么是平面直角坐标系？2.两条坐标轴如何称呼，方向...
一元一次方程的解法(2)一、教学目标１、知识与技能正确理解和运用乘法分配律和去括号法则解方程２、过程与方法领悟到解方程是运用方程解决...
年件)01Chapter乘法的定义乘法与加法的关系乘法的运算符号乘法的符号是“×”或“·”，表示将运算结果称为积，表示为被乘数乘以两个数相乘...
菱形（1）学习目标知识与技能：理解菱形的概念，掌握菱形的性质．过程与方法：经历探索菱形的性质和基本概念的过程，在操作、观察、分析过...
