积的乘方教学目标1．知识与技能通过探索积的乘方的运算性质，进一步体会和巩固幂的意义，在推理得出积的乘方的运算性质的过程中，领会这个...
8.5垂直课题8．5垂直备课人课型新授课课时1教学目标知识与能力1.在生动有趣的情境中，通过画、折等活动，进一步丰富对两条直线互相垂直的认...
5.7二次函数的应用教学目标：1、继续经历利用二次函数解决实际最值问题的过程。2、体会二次函数是一类最优化问题的数学模型，了解数学的应...
相反数与绝对值一、教材分析1、教材地位和作用相反数与绝对值是数学中的重要概念，它们的应用十分广泛。是有理数大小比较和有理数四则运算...
不等式的基本性质教材分析本节课不等式是初中代数的重要内容之一，而不等式的性质又是重中之重。一方面，它是初中阶段最基础、最重要的一个...
8.2角的比较备课人审核课题8.2角的比较课时1课型新授日期教学目标1通过让学生亲自动手演示比较角的大小，画一个角等于已知角等，培养训练学...
6.4整式的加减教学目标1、能熟练正确地运用合并同类项、去括号的法则进行整式的加减运算。2、能利用整式的运算化简多项式并求值。教学重点...
西湖中学双案教学设计学科数学年级七2、24总序号课题§9.4对顶角（第4课时）主备人教学目标和学习目标1、了解对顶角的概念，会在图形中识别...
函数的初步认识知识能力思想1.初步了解函数的概念，在具体情境中分清哪个变量是自变量，谁是谁的函数，回由自变量的值求出函数值2.经历从具...
确定二次函数的表达式教学设计一、学情分析在前几节课，学生已经分别学习了二次函数的图象与性质，初二下学期学习一次函数时已学习了待定系...
3.5利用计算器进行有理数的运算一、教与学目标：1、知识与能力会使用计算器进行有理数的加、减、乘、除、乘方运算；会运用计算器进行实际问...
用公式法进行因式分解自主预习自学寻疑例1：分解因式：（1）4a2－9b2(2)－25a2y4+16b16解：（1）4a2－9b2＝(2a)2－(3b)2＝(2a+3b)(2a－3b)...
第七章实数教材分析本部分教材是由传统教科书中的勾股定理和数的开方两部分内容整合而成。围绕数的扩充和勾股定理两个主题，通过勾股定理的...
相反数与绝对值一、教材分析1、教材的地位和作用相反数与绝对值是数学中的重要概念，是有理数大小比较和有理数四则运算的基础，教材先讲相...
函数与它的表示法一、学习目标1、能正确画出直角坐标系；并能在直角坐标系中，根据点的坐标找出点，由点求出点的坐标。2、能分清实例中出现...
2.3相反数与绝对值第2课时教学目标：1．使学生初步理解绝对值的概念；明确绝对值的代数定义和几何意义.2．会求一个已知数的绝对值；会在已...
《平行线》复习目标：1、我要学会从现实生活和具体情境中抽象出同位角，内错角，同旁内角，我要掌握平行线的有关概念和性质。2、我能够在运...
4.1普查与抽样调查年级科目七年级数学课题4.1普查与抽样调查教学目标1、了解普查与抽样调查的意义，能在具体的情境中区分普查与抽样调查。2...
二次函数的应用（二）教学目标1、学会在具体情境中从二次函数的角度，发现问题、提出问题。2、综合运用二次函数和方程、方程组的知识解决实...
7.1等式的基本性质教学目标1、经历探索等式的性质的过程，理解等式的基本性质.2、能利用等式的基本性质进行等式变形.3、通过等式基本性质的...
