1、文言文两则学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之①为听；一人虽听之，一心以②为有鸿鹄将至，思援弓缴...
语文A版六年级下册学弈孟子，名轲，字子舆(y(yúú))，战国时期鲁国人（今山东邹县）。我国古代伟大的思想家，教育家，是继孔子之后的儒学...
人教新课标六年级语文下册文言文两则学弈1.知识目标：（1）掌握生字，正确读写：弈秋、教诲、俱学、弗若、曰。（2）正确、流利地朗读课文，...
《学弈》案例分析六语黄娟芳教材分析《学弈》是一篇文言文，讲述的是弈秋教两个学习态度不同的人下围棋，学习效果截然不同这件事，说明了学...
下载后可任意编辑《学弈》教学设计《学弈》教学设计1[学习目标]知识目标：学会本课3个生字。能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。能力目...
下载后可任意编辑《学弈》教学反思《学弈》教学反思1文言文中的寓言蕴涵深厚，往往是以一生动浅显的故事揭示一个深刻的道理。在日常的教学...
在教学《学弈》这篇文言文时，我以为应重在激发学生学习文言文的兴趣，感受学习文言文的方法，通过学生的自主、合作、探究，经历对照注释理...
北师大版六年级语文上册学弈《刻舟求剑》《郑人买履》《叶公好龙》《东施效颦》《楚王好细腰》这些都是古人写的文章，古人写的文章，我们叫...
文言文专项复习1.通过本节课的复习能进一步加深基础字词的掌握程度，积累常见的文言实词、虚词，提高阅读文言文的答题能力；2.掌握考试考点...
学弈灵宝市实验小学郭秋娟孟子《孟子》学弈《孟子》弈秋，通国之/善弈者也。使弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟弈秋/之为听；一人/虽听...
《学弈》教学设计教材分析：《学弈》是一篇叙事明理的文言文，选自《孟子·告子》。全文讲述了围棋高手弈秋教两个学生学下围棋。一个学生专...
弈秋，通国之善弈弈秋，通国之善弈者者也。也。者：者：……的人……的人其一人专心致志，惟弈秋其一人专心致志，惟弈秋之之为听；为听；之...
《学弈》课后反思《学弈》这篇文言文选自《孟子•告子》，全文讲述了围棋高手弈秋教两个学生学下围棋。一个学生专心致志，一个学生虽然听着...
学弈学弈学弈学弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为人弈，其一人专心致...
北师大版小学六年级语文上册北师大版小学六年级语文上册《学弈》《学弈》•弈秋，通国之善弈者也。使弈弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人...
2022《学弈》语文教案《学弈》语文教案在教学工作者实际的教学活动中，就难以避开地要打算教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应...
下载后可任意编辑语文《学弈》教学反思语文《学弈》教学反思1这节文言文教学课，我注意体现“以学生的进展为本”的新理念，将学的“自主学...
《杨氏之子》《伯牙绝弦》这些都是古人写的文章，古人写的文章，我们叫做文言文，也叫古文。我们今天将要学习的《学弈》《两小儿辩日》也是...
学习文言文最基本的方法是诵学习文言文最基本的方法是诵读，最好的方法也是诵读。读，最好的方法也是诵读。今天我们将要学习的《学今天我们...
《学弈》教学设计课题学弈课时1课型精读课教学目标1、能读通课文，理解课文意思。背诵课文。2、能了解古今语言的区别，能根据课后的注释理...
