第九课时 分段函数【学习导航】知识网络分段函数学习要求1、了解分数函数的定义；2、学会求分段函数定义域、值域；3、学会运用函数图象来...
第 9 课时 函数的单调性（二）教学目标：使学生理解增函数、减函数的概念，掌握判断某些函数增减性的方法，培养学生利用数学概念进行判...
第 9 课 分段函数分层训练：1 、 设 f(x)=， 则 f[f()]=( )A. B.C. －D.2、若f(x)=，则当 x<0 时，f[(x)]=( )A. －xB. －x...
第 8 课 函数的最值分层训练1．函数在实数集上是增函数，则（ ）A． B． C． D．2．已知函数 f(x)在区间[a,b]上单调且f(a)f(b)<0,...
第八课时 函数的最值【学习导航】 知识网络 学习要求 1．了解函数的最大值与最小值概念；2．理解函数的最大值和最小值的几何意义； 3...
第八课时 函数的最值【学习导航】 知识网络 学习要求 1．了解函数的最大值与最小值概念；2．理解函数的最大值和最小值的几何意义； 3...
第 9 讲 函数问题的题型与方法三、函数的概念函数有二种定义，一是变量观点下的定义，一是映射观点下的定义．复习中不能仅满足对这两种...
听课随笔第二章 函数概念与基本初等函数Ⅰ第一节 函数的概念与图像§2.1.3 函数的简单性质—函数最值【学习导航】 知识网络 学习要求...
第 8 课 函数简单性质－最值分层训练1．函数在实数集上是增函数，则（ ）A． B． C． D．2．已知函数 f(x)在区间[a,b]上单调且f(a)...
听课随笔第二章 函数概念与基本初等函数Ⅰ第一节 函数的概念与图像§2.1.3 函数的简单性质—函数最值【学习导航】 知识网络 学习要求...
第 8 课时 函数的单调性（一）教学目标：使学生理解增函数、减函数的概念，掌握判断某些函数增减性的方法，培养学生利用数学概念进行判...
第 35 课时 函数模型及其应用（3）分层训练1． 将进货单价为元的商品个，按元一个售出时能全部卖出．已知这种商品每个涨价 元，其销售...
第三十五课时函数模型及其应用(3)【学习导航】 知识网络 学习要求 1．根据条件题意写出满足题意的函数；2． 能够根据一次函数、二次函...
第三十五课时函数模型及其应用(3)【学习导航】 知识网络 学习要求 1．根据条件题意写出满足题意的函数；2． 能够根据一次函数、二次函...
听课随笔第二章 函数概念与基本初等函数Ⅰ第一节 函数的概念与图像§2.1.3 函数的简单性质--单调性(2)【学习导航】 学习要求 1．熟练...
第７课 函数的简单性质２－单调性(2)分层训练1．函数在和都是增函数，若，且那么（ ）A．B． C． D．无法确定2．已知在实数集上是减函...
第 34 课 函数模型及其应用（2）分层训练1.某种细胞分裂时，由 个变成个，由个变成个，┅┅，一个这样的细胞分裂次后，得到的细胞个数...
§65 导数在研究函数性质中的应用⑴【考点及要求】熟练掌握导数在研究函数性质中的应用；通过数形结合的方法直观了解函数的单调性、极值、...
听课随笔第二章 函数概念与基本初等函数Ⅰ第一节 函数的概念与图像§2.1.3 函数的简单性质--单调性(2)【学习导航】 学习要求 1．熟练...
第三十四课时函数模型及其应用（2）【学习导航】 知识网络 学习要求 1．能用指数函数、对数函数解决如复利、人口增长等与增长率有关的问...
