小学低年级课外阅读情况调查问卷年级：班级：亲爱的同学，你喜欢阅读吗？阅读可以使人开拓视野、增长知识、开启智慧、陶冶情操、丰富情感。...
谈谈小学体育课堂教学探析单位地址：来宾市兴宾区河西小学作者姓名：卢军摘要：小学体育教学，教学方法形式多种多样，在教学中，教师应根据...
如何培养低年级小学生的良好的学习习惯低年级学生的学习习惯包括：专心听讲的匀惯，提问的习惯认真阅读的习惯，严守纪律的习惯，独立思考的...
浅谈低年级学生的人格教育广西百色市田阳县实验小学周碧丽【内容摘要】学生人格教育的培养是基础教育的根本目的，也是素质教育的真正内涵。...
研修活动方案设计研修主题小学低年级阅读习惯的培养背景原因语文素养的形成与发展的支点就是阅读。阅读能有效地促进学生听、说、读、写能力...
低年级识字教学之我见“人生识字聪明始。”识字是阅读的基础，是低年级语文教学的重点。随着新课改的实施，低年级的识字量明显增多，这让学...
版权所有，请勿网传、外传如有他用请告知一声！祝你好运！低年级说课模式尊敬的各位评委、各位老师：大家早上好！我是号考生，我说课的内容...
低年级课程标准讲得很清楚，识字写字时第一学段的教学重点。我认为，低年级语文教学要做的几件基本事是识好字、写好字、读好课文、理解少量...
如何提高低年级学生的计算能力平果县第一小学韦利玲【摘要】在小学数学教材中计算所占的比重很大，尤其是低年级，学生计算能力的高低直接影...
小学低年级英语习惯的培养小学英语学习的过程也是习惯养成的过程，小学生良好的英语学习习惯主要是指良好的听、说习惯。一、良好的听的习惯...
低年级学生写字状况调查问卷亲爱的同学：请认真听老师读题，并联系自己实际，诚实地选择相应的选项在括号里写上序号。1.你最感兴趣的是（）...
浅谈低年级趣味识字教学识字教学是一门艺，能把识字课上得精彩，师生互动活跃更是艺术。因为识字是儿童学习文化、掌握知识的基础绝不是枯燥...
小学低年级音乐课教学反思二三年级小学生正处在形象思维为主的阶段，他们活泼好动，易于接受生动活泼，感染力强，富有情趣的事物。而儿童歌...
班主任经验交流材料低年级的学生，特别是一年级的新生，离开了父母，要接受新的教育，新的学习要求新的学习环境，适应要一个过程。对学生来...
浅谈低年级的拼音教学拼音教学是学生识字，阅读，学讲普通话的工具。但是学习拼音对于一年级的学生来讲，有许多的难度。同时学习拼音又是一...
低年级学生语文素养的培养语文素养是一种以语文能力为核心的综合素质，其要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯，以及...
低年级教学低年级队列队形这个内容我们应该如何进行教学呢？举个列子，刚好这段时间，本人就一年级的队列队形进行着教学，一年级的队列队形...
浅谈低年级语文阅读教学的有效性广西玉林市容县黎村镇中心学校唐超炎电话：15878570369邮编：537506推荐者：梁日新电话：0775—5112359摘要...
低年级语文阅读教学中的探究学习宿州市桥区夹沟镇辛丰小学马亮埇《新课程标准》提出：“小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身...
小学低年级体育游戏化教学的探索与研究关键词：游戏化教学课题界定：游戏化教学就是整个教学中，根据教学内容、性质、任务和学生特点，课前...
