12.2古典概型与几何概型第十二章12.2古典概型与几何概型考纲要求知识梳理双击自测核心考点考纲要求-2-考纲要求:1.理解古典概型及其概率计算...
1-2（2）2-1画出正六棱柱的左视图2-2画出四棱锥的左视图。2-5已知A(20,15,7)、B(15,18,30)两点，画出这两点的三面投影，并画出点的空间位置...
向量数乘运算及其几何意义教学设计一、教材分析1.《新课程标准》的解读分析向量具有丰富的现实背景和物理背景，是沟通几何、代数、三角等内...
论文题目向量法证明初等几何命题学院数学与统计学院专业数学与应用数学年级2011级学号201124081124学生姓名陈平指导教师张峰完成时间2015年...
向量的物理背景与概念及向量的几何表示教案东宁县绥阳镇中学教学目标：•了解向量的实际背景，理解平面向量的概念和向量的几何表示掌握向量...
§2.2向量的加法运算及其几何意义一预习教材二、探究新知1、已知非零向量、，在平面内任取一点，作，，在下图上标出、，.2、已知非零向量、...
第二章平面杆件体系的几何组成分析内容提要内容提要本章介绍平面杆件体系的几何组成分析，内容包括几何组成分析的目的，刚片、自由度与约束...
1抛物线的几何性质整理ppt2平面内与一个定点F和一条定直线l的距离相等的点的轨迹叫做抛物线.定点F叫做抛物线的焦点.定直线l叫做抛物线的准...
几何图形的几何图形的初步认识初步认识--几何图形万里长城万里长城1.1.建筑知多少？建筑知多少？1.1.建筑知多少？建筑知多少？天坛祈年殿天...
【刷子千题大典第001题】如图，F为正方形ABCD边CD上一点，连接AC、AF，延长AF交AC的平行线DE于点E，且AEAC，连接CE。求证：CECF。D...
轴对称中几何动点最值问题总结轴对称的作用是“搬点移线”，可以把图形中比较分散、缺乏联系的元素集中到“新的图形”中，为应用某些基本定...
利用割补法巧解几何题割补法在初中数学竞赛中经常用到，实际上它也广泛应用于一般几何证明题中。下面我就从四个方面来说明割补法在几何证明...
加工中心几何精度检验检验项目主要有：各直线轴轴线运动直线度、各直线轴轴线运动的角度偏差、各直线轴相会垂直度检验、主轴的轴向窜动、主...
合格证明书机床名称：立式加工中心机床型号：出厂日期：出厂编号：本产品经检验合格，准予出厂。(检验依据：GB/T8771.2-1998)品质部经理(签...
合格证明书机床名称：立式加工中心机床型号：出厂日期：出厂编号：本产品经检验合格，准予出厂。(检验依据：GB/T8771.2-1998)品质部经理(签...
几何最值问题（讲义）解决几何最值问题的通常思路_______________________，_______________________，__________________是解决几何最值...
几何综合测试（时间：100分钟总分：100分）一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分，在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题...
几何直观在小学数学教学中的运用几何直观是借助于见到的或想到的几何图形的形象关系产生对数量关系的直接感知。小学生的思维水平止处于具体...
几何直观教学学习心得体会开元小学韩金玲9月30日，我们在黄山实验小学，在主持人牛向华老师的带领下，参加了《几何直观能力培养》这一教学...
新课标下关于培养学生几何直观能力的几点思考一、几何直观的意义关于“几何直观”，在《数学课程标准》（实验稿）“设计思路”中提到“能运...
