《气候和影响气候的因素》教材内容浙江教育出版社八年级科学上册第二章第六节第一课时教学准备多媒体课件，烧杯，量筒，滴管，酒精灯，温度...
第二节大气圈与天气、气候（导纲3）学习目标：1、理解全球气压带、风带的形成过程、分布和移动规律；2、理解海陆分布对气压带的影响及季风...
第四章第三节影响气候的主要因素教学设计教材分析：《影响气候的主要因素》从影响全球气候的基本因素——太阳辐射入手，总结出了，由于地球...
气候资源一、素质教育目标（一）知识教学点1．知道气候资源的概念。2．知道气候资源与其它自然资源的异同点。3．理解气候资源的开发利用与...
第二节大气圈与天气、气候（导纲4）学习目标：1、掌握锋面、气旋、反气旋等天气系统的特点和影响；2、学会运用简易天气图，简要分析锋面、...
气候的形成和变化课时安排：1课时教学目的：熟悉理解气候形成因子及各因子之间的相互联系；认识掌握主要气候类型的基本特征、划分依据及其...
气候资源课时安排：1课时教学目的：使学生了解光、热、水、风等气候资源在人们生产生活中的作用，知道气候资源的特点，认识气候资源是一种...
第3课时我国气候的主要特征影响我国气候的主要因素知识与技能1．了解我国气候的特征，培养分析气候特征的技能。2．知道影响我国气候的主要...
八年级地理第二节气候多样季风显著----东西干湿的差异商莉一、教学目的（一）知识目标：1.理解并掌握我国降水的时空分布规律；2.掌握我国干...
第二节气候多样季风显著（第2课时）【教学目标】知识与技能1.理解并掌握我国降水的时空分布规律；2.掌握我国干湿地区的划分依据及分布。过...
第二章第二节气候多样季风显著（第四课时）［导入新课］上节课我们已经着重学习了我国气候的一个重要特征，同学们回顾一下这个气候特征是什...
我国气候的主要特征课题第二章中国的自然环境第二节气候3我国气候的主要特征教学目标知道我国气候的主要特征，并学会分析的方法，明确我国...
第二节气候多样季风气候显著Ⅰ教案一、教材分析：气候多样，季风显著是我国气候的主要特点，它与人们的生活和我国的农业生产有着密切的联系...
气候基本特征【课型】新授课【教学模式】合作探究【教学方法】读图分析法、小组讨论法【教具准备】实物投影仪、教科书【教学过程】教学环节...
《汤姆的旅游》美国人汤姆先生7月到中国旅游，在北京一下飞机就淋了一场大雨，感冒了一场，病好后接着去乌鲁木齐玩，随身带上了雨伞，结果...
影响我国气候的主要因素课题第二章中国的自然环境第二节气候4影响我国气候的主要因素教学目标学会分析地球形状、地球运动、纬度位置、海陆...
第二节气候多样季风显著第二课时“东西干湿的差异”教学设计【教材分析】本课时内容主要阐述我国东西部干湿状况的差异以及我国干湿地区的划...
中国的天气和气候第一节收听天气预报教学目标1.使学生认识电视台播放城市天气预报常用的天气符号。2.使学生初步学会阅读天气预报中的卫星云...
第二节气候多样季风显著【教学目标】知识与技能1.知道季风的概念、特点，季风区和非季风区的分布2.了解冬、夏季风的形成源地及原因。3.根据...
第二节气候多样季风显著（第二课时）——东西干湿的差异教学目标知识与能力1、知道我国降水的分布特点，了解降水对我国各地区人民生活的影...
