苏科版八年级(上册)第1章全等三角形1.3探索三角形全等的条件（第一课时）什么叫全等三角形？两个能完全重合的三角形叫做全等三角形。全等三...
第1课时4.3探索三角形全等的条件1．会用“边边边”判定三角形全等．2．经历探索三角形全等条件的过程，体会利用操作、归纳获得数学结论的过...
八年级(上册)初中数学1.3探索三角形全等的条件（4）1．回忆上节课学习的内容，用自己的语言表达出来！1.3探索三角形全等的条件（4）已知：...
4.3探索三角形全等的条件（3）第四章三角形北师大版七年级数学（下）2复习回顾SSSASAAAS1.如图,AB=DE,,则△ABC≌△DEF的理由是__________.A...
对新高中英语教材的新探索一、引言现如今，倡导“素质教育、培养学生的创新精神和实践能力”的新一轮的教学改革正在全国各地如火如荼地进行...
高中思想政治“生活化”课堂教学实效性探索现在普通高中思想政治课程标准实验教科书为必修一《经济生活》、必修二《政治生活》、必修三《生...
水力冲孔工艺实践及探索陈军曾春贵童文文摘要：为提高煤层透气性、确保均匀卸压，低透气性、强突出煤层，在抽采钻孔实施后，配合施工水力冲...
20世纪著名数学家赫尔曼·外尔所说的，“对称是一种思想，人们毕生追求，并创造次序、美丽和完善……”蝴蝶www.czsx.com.cnwww.czsx.com.cn...
有关阅读教学几个问题的初探北京教科院王彤彦提纲•为什么教（why）•教什么(what)•怎么教(how)提纲•为什么教（why）•教什么(what)•怎...
29主备人靳智堂实践与探索（2）姓名______班级_______组别________档次_______学习目标运用函数的图象解一元一次方程，一元一次不等式。自...
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1.底角相等的两个等腰三角形是否相似？顶角相等的两个等腰三角形呢？证明你的结论．BACB'A'C'已知：等腰△ABC，AB=AC和等腰△A'B'C'，A'B'=...
第一章勾股定理１．探索勾股定理（三）一、学生起点分析学生的知识技能基础：本节课内容选自义务教育课程标准实验教科书北京师范大学版的数...
浩瀚的宇宙，有外星人吗？古今中外一直有关于外星人的遐想，但现今人类还无法实际探查是否有外星人存在.我国著名的数学家华罗庚教授生前曾...
可能是一杯清水可能是一杯盐水或糖水猜一猜液体为什么会看到这样的现象？我们如何来测马铃薯在不同液体中的浮力大小呢？浮力＝空气中的重力...
第二章相交线与平行线教学目标教学目标•1、会识别由“三线八角”构成的同位角；•2、经历探索直线平行条件的过程，掌握利用同位角相等判别...
2.62.6探索勾股定理探索勾股定理学习目标：1、经历运用拼图的方法说明勾股定理是正确的过程，在数学活动发展学生的探究意识和合作交流的习...
•严格性之于数学家,犹如道德之于人。马仲河中学孙晓艳请指出上面的图案中哪些线互相平行？你能找出共同点吗?扶手双杠铁轨说一说---------...
《探索三角形相似的条件（1）》教学设计学段九年级学科数学学校镇江市丹徒区支显宗学校执教张白娣教学目标一、知识与技能：初步掌握两个三...
年级组探索实施“五环节高效课堂教学模式”白玉芳2013年3月，我们年级组进行了《五环节高效课堂教学模式的研究与实践》，的研究。课题研究...
