对小学英语练习课课型的探索从化市教育局教研室李泳锋理论依据根据教育学的一般原理，语言学习要由易到难，先输入后输出，循序渐进地进...
用计算器探索规律教学设计教学目标：1、能借助计算器探求简单的数学规律。2、运用发现的规律进行计算。3、培养学生观察、归纳、概括、推理...
探索勾股定理探索勾股定理八年级数学（上册）八年级数学（上册）••北师版北师版ABCABC（图中每个小方格代表一个单位面积）图1-1图1-2（1...
22北师大七年级北师大七年级((下下))《《数学》数学》((北师大北师大..七年级下七年级下册册))回顾与思考回顾回顾&&思思考考☞☞两直线相交...
先用计数器计算下面各题,然后仔细观察,你会发现很有趣的规律。•1÷11=•2÷11=•3÷11=•4÷11=•5÷11=0.0909···0.1818···0.2727·...
基本理论有效教学的探索高细群摘要：创设良好的教学情景有助于学生产生积极的情感，激发求知欲，使学生在“乐”学中掌握知识，培养能力。在...
![探索三角形全等的条件(3)[下学期]北师](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202412/20/5002672/thumb-P1-6a4137f4-cd3d-46a3-a3ca-324a035dd225-320x240.webp)
北师大版七年级数学（下）5探索三角形全等的条件（3）回顾与思考回顾与思考到目前为止，我们已学过哪些方法判定两三角形全等？答：边边边（...
生活中的平行1探索直线平行的条件课题:---------叫做平行线不相交的两条直线在同一平面内,(1)(2)(3)11、、你学过了哪些具有特殊位置关系的...
教学设计一、复习旧知1、什么是平角？平角多少度？2、角有哪几种？3、把不同的角换成封闭的形状叫什么？对三角形我们可以怎么分类？二、新...
《探索尺子的音高变化》教学反思本课是在学生已经探索了多种物体的振动情况，声音的高低强弱与振动的幅度和振动的快慢关系的基础上进行的探...
龙兴一中课时计划教学内容探索勾股定理（二）课型新授课教学目的1．经历运用拼图的方法说明勾股定理是正确的过程，在数学活动中发展学生的...
初中英语高效课堂实践与探索腰市中学郭胜利在当今社会，英语已经成为一个重要的交际工具。各行各业的正常运转也都离不开英语。所以，英语教...
对社会主义道路的探索【教学目标】1、知识与能力通过本课学习，使学生了解新经济政策、苏联的成立、苏联的工业化和农业集体化、斯大林模式...
大班探索活动教案《好玩的报纸》活动目标:1.在剪剪玩玩中积累初浅的几何知识，理解抽象的数学概念。2.能积极思考，大胆想象，探索报纸纸条...
第四章探索确定位置的方法一．确定位置的方法1.有序对2.方位（方向和距离）二．象限内点的坐标符号三．坐标平面内图形的轴对称关于坐标轴对...
保持共产党员的先进性探索新时期党员教育管理新机制心得体会开展保持共产党员先进性教育活动，是新世纪新阶段加强和改进党的建设的基础性工...
探索轴对称的性质教学反思各小组派代表展示自己课前所做的“14”，再结合幻灯片引导学生探索得到本节课的核心内容——轴对称的基本性质：对...
《探索图形》教学设计宣城市泾县城关三小程丹教材分析：《新课标》指出：学生的数学学习内容《探索图形》应该是在《长方体和正方体》这一单...
你能看出会徽与弦图之间的联系吗？2002年世界数学大会的会徽著名的“赵爽弦图”你知道这三个正方形的面积分别是多少吗图1三个正方形A，B，C...
探索三角形全等的条件3教学反思通过小组合作画图的过程，为学生提供展示自己聪明才智的机会，并且在此过程中更利于教师发现学生分析问题解...
