《我们怎样区分声音》物理说课稿作者：来源:易教整理2007-04-09网友评论：0条字体:[大中小]我要投稿!一、说教材1、教材分析本节课是学生在...
声音是怎样产生的教学设计A【教学目标】科学概念：声音是由物体的振动产生的。过程与方法：能观察、比较、描述物体发声和不发声时的不同现...
秋天是绿色的，松树拿出细细的针，绣绿了满山遍野。秋天是黄色的，梧桐摇着小小的扇子，扇黄了大街小巷。秋天是红色的，枫树伸出红红的手掌...
歌唱声音的类型和声部时间：2014年10月29日地点：4楼多功能室辅导教师：黄蓉教学内容：1、声音类型及声部在歌唱中的应用2、声部的鉴定3、声...
园本教研让教师放射光芒与声音无锡市太湖实验托幼中心祝玲英著名教育改革人士魏书生曾说过的话：“有作为的人，每天都在塑造着新我，每天都...
声音的产生与传播教学目标：知识与技能：1.通过本节教学，要求学生能够理解声音是由物体振动产生的。2.知道声音的传播需要介质，声音在不同...
《听听声音》说课稿孙倩倩各位老师，上午好。我是锦城小学科学教师孙倩倩，《听听声音》这一课，我将从六个方面进行阐述：一、说教材：《听...
声音信息的加工问题：1、声音在信息作品中起到什么作用？2、什么是声音？3、在计算机中广泛应用的数字化声音文件有什么？1、声音在信息作品...
第三部分数字化声音一、选择题1．mp3格式的文件属于（）。A、文本B、声音C、视频D、图片2．winamp的主要功能是（）。A、看视频B、听音乐C、...
科学探究：声音的产生与传播上课开始，我准备了三个能敲出声音的物体，木盒、老师喝水的茶杯和一个小鼓。老师：请同学们把眼睛闭上，老师用...
声音是怎样产生的观察要求1、制造声音是不宜用力过猛损坏器材，控制好声音的大小。2、注意观察，也是最重要的一点。在让这些物体发声的时候...
声音信息加工声音信息加工声音信息加工声音的采集多媒体作品中声音的作用文件格式特点声音加工方法声音信息加工声音的采集多媒体作品中声音...
一声音的产生第四章声现象1、通过观察和实验，初步认识声音产生的条件2、知道声音是由物体的振动产生的3、了解声源的概念请欣赏：北京欢迎...
北京声音吴越客居京城两年，印象最深刻的是北京的静。北京的静，当然不是荒凉的静这个城市，人口数以千万，商圈喧哗，楼群生长，昼夜有航班...
读书笔记读书心得第一节声音弹性的含义和作用什么是声音弹性：声音弹性是指播音员的声音对所播内容蕴含的思想感情变化的适应能力。简单说，...
评卷人得分一、双选题1．下面形容声音的“高”指的是音调的（）。A.这首歌声音太高，我唱不上去B.引吭高歌C.她是唱女高音的D.高声喧哗评卷...
5.3数字声音及应用5.3.1波形声音的获取与播放5.3.2波形声音的表示与压缩编码5.3.3波形声音的编辑5.3.4计算机合成声音25.3数字声音及应用5.3...
唱响心中的歌我听见时光的声音我听见时光的声音我听见时光的声音思考：歌曲的旋律怎样？作者表达怎样的感情？聆听---感受•《我听见时光的...
一、声音的产生你有多少种办法来利用一张纸发出声音？【思考】一、声音的产生1、物体在发声时和不发声时有什么不同？2、物体发声时有什么共...
§2.2声音的特性授课教师：马俊杰＆林燕珊授课形式：同课同构美妙的声音中包含哪些特性呢？学习目标：1.了解声音的特性，即音调、响度、音...
