一、声音是什么第一章声现象苏科版新教材同步教学课件学习目标1、认识声音的产生原因,学会将声源的微小振动放大显示的方法。2、认识声音可...
第五课声音是怎样传播的一、振动物体与声波二、声音在不同物体中的传播三、作业一、振动物体与声波1、声音的传播方式(视频)3、自制土电话...
第一节声音的产生与传播第一节声音的产生与传播在声音的海洋中,你想知道什么?一、声音的产生请同学们用手指放在发声的喉头上有什么感觉?...
倾听周围的声音1、倾听周围有哪些声音,这些声音是由什么物体发出的?2、我们还听到过哪些声音?3、这些声音听起来有什么不同?4、我们是怎...
12*听听,秋的声音自读课文,读准字音,读通句子,生字可以多读几遍。振zhèn动叮咛绽zhàn辽liáo开阔dīngníng我会拼读手臂刷刷蟋蟀振动...
用真诚倾听学生最真的声音来慧英作为低年级的班主任,如何培养孩子养成良好的品德行为习惯,让学生在成长的道路上学会做人,学会学习是非常...
第一节声音的产生与传播第四章声现象声音的世界我们通过声音,能获得大量的信息,也能得到艺术的享受.一一..声音的产生声音的产生试一试声...
初读诗歌,整体感知1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。2、把小节标出来,画出不理解的词句。3﹑一边读,一边找,诗歌里分别讲了哪些事物...
1212听听,听听,秋的声音秋的声音且末县小学王永华且末县小学王永华•1、我能正确、流利、有感情地朗读这首诗歌。•2、我能一边读一边展开...