第二节声音的特性1．音调音调：声音的高低为什么声音会有高低的区别呢？播放动画或音频文件音调高低是由什么因素决定的？频率物理意义：描...
小班教案《好听的声音》科学活动一、活动目标1、体验探索声音的乐趣，乐于表达自己的经验和感受。2、能辨别生活中不同的声音。3、在为乐曲...
杨志勇阳光科学发声法.36式训练指引阳光好声音教程.36式训练指引(训练手册）注：小方格的作用是每天练习之后打上一个勾，坚持练习21天，祝...
第一节科学探究：声音的产生与传播学习目标知道声音是由振动产生的知道声音的传播需要介质，知道声音在不同介质的传播速度不同能分析一些常...
教科版四年级科学上册课件安徽省宿州市第十七小学孟凡玲音叉振动水面•观察音叉是怎样引起水面波动的音叉振动水面•拉直”电话线”,一名同...
市三幼活页教案(胡珍珍）教育活动调整内容没有声音的运动会活动目标：1、熟悉故事中角色的关系，了解故事的情节发展，感受老鼠一家温暖的亲...
由“声音是由物体的振动产生”的实验演示所带来的启发为了让学生能理解“声音是由物体的振动产生的”这句涩嘴而又难懂的话，我提前自制了教...
2017年“好品鹤岗”好声音青年新秀选拔大赛活动方案一、活动主题鹤岗市2017年首届“好品鹤岗”青年音乐新秀选拔大赛二、活动目的通过“鹤岗...
科学教案《奇妙的声音》设计思路：听觉是幼儿感知世界、理解世界的重要途径，在主题活动“奇妙的声音”中，幼儿对能发出声音的东西表现出无...
试探新形式下合唱教学的研究津南区少年宫于茂红合唱是一种实践性较强的音乐表现形式，它要达到表现音乐内容、树立音乐形象、传递思想感情，...
【学习目标】1.熟练掌握声音的三要素：响度，音调，音色以及影响他们的因素。2.会用声音的三要素解释一些日常生活中的具体问题。【学习重难...
一、声音的产生和传播【课前预习】1、用手摸一摸家里正在发声的电视机的喇叭或音箱，你可以感觉到喇叭在_________。2、声音是由物体的产生...
小班综合活动：好听的声音活动目标：1、知道耳朵能辨别生活中不同的声音，知道保护耳朵的基本方法；2、在玩玩、摇摇瓶子过程中，发现声音的...
《听听秋的声音》教学设计(2011-10-0117:27:31)转载▼标签：杂谈分类：工作岁月随笔教材分析这篇略读课文是一首现代诗，语言精练优美，富有...
12听听秋的声音教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。2、一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。3、仿照诗歌的形式...
《我们去听秋的声音》教学设计一、导入新课同学们，我们上一周一起欣赏了美丽的秋景，品尝了秋的味道，今天我们一起去听秋的声音，一起去触...
小班科学：夏天的声音活动目标：1.聆听、感受大自然中的声音，积极尝试用不同材料、不同方法制造声音。2.在欣赏散文《夏天的声音》中展开想...
1、试设计多种方法使一个气球发出声音，并解释发声的原因2、宇航员在太空中谈话常用一根细棒接触，原因是：()A．防止两人分开；B．示意谈话...
课题3-4不同的声音主备教师范雪清教学目标知识技能知道声音是由物体的振动产生的，能区分声音的大小和高低（1）能够辨别出声音的强弱与高低...
心底的好声音高大的看台，透出些古色古香，那看似辉煌的舞台上，却不知道隐藏了多少汗水与泪水。玲珑的身影在台下付出了多少，没有人知道，...
