声音的特性我们刚才听到的声音有哪些地方不同？播放《各种声音》1 ．音调音调：声音的高低为什么声音会有高低的区别呢？看看不同的声音的...
声音的产生和传播 一、说教材1. 教材的地位和作用 本课题是学生接触初中物理的第一节，在教材中以及在以后的物理教学中都具有举足轻重的...
第四章 声现象一、声音的产生与传播项 目 主要内容 产生 声音是由物体 产生的 特点 一切正在 的物体都在振动,振动停止, 也停止 ...
声音的产生与传播第 一 节乐器的声音1. 吉他2. 小提琴各种动物的声音马叫大象叫羊叫请同学们做以下的三个实验：1 、请同学们拿出一张...
第二章 知识清单
发声原理 : 汽车喇叭只发出单音调，它的构造与音响喇叭（扬声器） 是不同的。 音响喇叭靠纸盘膜片振动发音，而汽车喇叭是靠金属膜片振...
欢迎阅读 12、听听，秋的声音 ? 教学目标： ? 1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。? 2、一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋...
2.1《听听音叉发出的声音》实验记录单班级 _____小组名称 _______组长姓名 ______ 时间 ________________ 实验名称：听听音叉发出的...
12 听听，秋的声音【教材分析】这篇略读课文是一首现代诗， 语言精练优美， 富有韵味， 作者抓住秋天里大自然的一些声响， 用诗的语言...
——仅供参考《用多大的声音》教学设计【教学目标】1. 知道不同的场合，该用不同的音量说话。学习根据具体场合，用合适的音量与他人交流。...
中物理第三章 第 1 节科学探究 : 声音的产生与传播1课堂导入 你能分辨出生活中的一些物体的声音吗？对于声音，同学们能提出哪些问题...
2.4 让声音为人类服务
一、声音的产生《声音的产生和传播》随堂练习二、声音的传播三、声速分析与解答树叶发出沙沙声是由于在不停的振动，这种声音是由于树叶的振...
请欣赏友谊地久天长我们生活的世界充满了各种声音 我们从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不在与声打交道，声音无时不有，无处不在，声音是我...
声音和环境（复习） 声音的发生 一、一切发声的物体都在 。 1 、正在发声 的物体叫做声源。 2 、 停止、声音就消失。 二、声音是...
人类前行的历史，一定程度上讲，就人类前行的历史，一定程度上讲，就是一部智慧史或思想史。圆通的智慧，生动的是一部智慧史或思想史。圆通...
课题 2.2 《声音的特性》第二章 声现象考纲求要 • 1. 知道乐音的三要素：音调、响度、音色（包括音调、响度分别与振动的频率和振 ...
第一章 第一节 1. 如何使一张纸 , 一根橡皮筋 ,一个笔帽 , 一杯水发出声音 ?1. 上述每个物体发声时与不发声时有什么不同 ?2. ...
请欣赏祝我们大计友谊长存 ! 声音的产生与传播我们生活的世界充满了各种声音 我们从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不在与声打交道，声音...
不同的声音 猜一猜，这是谁的声音？声音具有音色。 用同一个乐器或其他物体发出强弱不同的声音，研究物体在什么情况下会发出强弱不同的声...
