八年级物理导学案姓名：班级：【学习目标】1、知道声音产生与传播的条件2、知道声音以声波进行传播，不同介质中的声速不同；【学习重点难点...
足球场内的声音【教学分析】本节课呈现了一个“足球场内声音变化情况”的有趣情境，学生通过对图的观察，直接感受到随着时间的变化音量也在...
第二节乐声与噪声第一学时课前准备1．自带物品课前从家里带来钢锯片、尼龙丝、文具盒、木梳、硬质塑料片等工具。2．预习记录通过预习课文，...
1伯先中学八年级物理讲学稿第一章声现象第一章第一节声音是什么审核：杨楠【学习目标】（1）通过科学探究，知道声音是由于物体的振动而产生...
坐在平等的位置聆听孩子的声音“蹲下来和孩子说话”是个一直讨论的话题，怎样蹲下来呢？不是在位置上站在和孩子相同的高度，而是拉近与孩子...
第一课有趣的声音世界教学目标：1．感受并模仿自然界和生活中的声音。2．感受人声和乐器不同的音色。3．能够用不同的材料创造声音。4．能够...
秋的脚步轻轻，可我们还是分明听到了秋的声音。请听……人教新课标三年级语文上册第三单元1.读准字音，读通句子。2.思考：你在诗中听到了哪...
大班科学教案：认识声音幼儿园大班科学教案：认识声音设计意图：幼儿园的小朋友，特别是幼儿时期，对于声音格外的好奇和感兴趣。大班的幼儿...
《我们怎样区分声音》物理说课稿作者：来源:易教整理2007-04-09网友评论：0条字体:[大中小]我要投稿!一、说教材1、教材分析本节课是学生在...
声音是怎样产生的教学设计A【教学目标】科学概念：声音是由物体的振动产生的。过程与方法：能观察、比较、描述物体发声和不发声时的不同现...
秋天是绿色的，松树拿出细细的针，绣绿了满山遍野。秋天是黄色的，梧桐摇着小小的扇子，扇黄了大街小巷。秋天是红色的，枫树伸出红红的手掌...
歌唱声音的类型和声部时间：2014年10月29日地点：4楼多功能室辅导教师：黄蓉教学内容：1、声音类型及声部在歌唱中的应用2、声部的鉴定3、声...
园本教研让教师放射光芒与声音无锡市太湖实验托幼中心祝玲英著名教育改革人士魏书生曾说过的话：“有作为的人，每天都在塑造着新我，每天都...
声音的产生与传播教学目标：知识与技能：1.通过本节教学，要求学生能够理解声音是由物体振动产生的。2.知道声音的传播需要介质，声音在不同...
《听听声音》说课稿孙倩倩各位老师，上午好。我是锦城小学科学教师孙倩倩，《听听声音》这一课，我将从六个方面进行阐述：一、说教材：《听...
声音信息的加工问题：1、声音在信息作品中起到什么作用？2、什么是声音？3、在计算机中广泛应用的数字化声音文件有什么？1、声音在信息作品...
第三部分数字化声音一、选择题1．mp3格式的文件属于（）。A、文本B、声音C、视频D、图片2．winamp的主要功能是（）。A、看视频B、听音乐C、...
科学探究：声音的产生与传播上课开始，我准备了三个能敲出声音的物体，木盒、老师喝水的茶杯和一个小鼓。老师：请同学们把眼睛闭上，老师用...
声音是怎样产生的观察要求1、制造声音是不宜用力过猛损坏器材，控制好声音的大小。2、注意观察，也是最重要的一点。在让这些物体发声的时候...
声音信息加工声音信息加工声音信息加工声音的采集多媒体作品中声音的作用文件格式特点声音加工方法声音信息加工声音的采集多媒体作品中声音...
